兒童自閉癥及其他發(fā)展性障礙的行為干預(yù)

定　價(jià)：￥19.80

作　者：	黃偉合
出版社：	華東師大
叢編項(xiàng)：	家長(zhǎng)和專業(yè)人員的指導(dǎo)手冊(cè)
標(biāo)　簽：	兒童心理學(xué)

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ISBN：	9787561733042	出版時(shí)間：	2005-04-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁(yè)數(shù)：	188	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　一本以廣大自閉癥患者家長(zhǎng)親友及專業(yè)治療人員為讀者對(duì)象、介紹自閉癥及其治療方法的書，應(yīng)該符合這樣四條標(biāo)準(zhǔn)：可信，易讀，實(shí)用，注重治療。通過閱讀，讀者不僅可以對(duì)自閉癥及其他嚴(yán)重的發(fā)展性智力障礙有系統(tǒng)的了解，而且能夠?qū)W得積極治療的方法。黃偉合博士是一位具有多年臨術(shù)經(jīng)驗(yàn)的行為心理學(xué)家，他長(zhǎng)期從事對(duì)于自閉癥及其他嚴(yán)重的發(fā)屬性智力障礙的理論研究和咨詢工作，經(jīng)常為自閉癥患者家長(zhǎng)親友及專業(yè)人員做面對(duì)面的講座?！秲和蚤]癥及其他發(fā)展性障礙的行為干預(yù)》這本著作是他多年研究和實(shí)踐的結(jié)晶，完全達(dá)到了可信、易讀、實(shí)用、注重治療這樣四條標(biāo)準(zhǔn)。

作者簡(jiǎn)介

　　黃偉合，男，于1956年2月生于中國(guó)上海。1981年12月畢業(yè)于安徽大學(xué)哲學(xué)系統(tǒng)獲哲學(xué)學(xué)士學(xué)位。1984年12月畢業(yè)于上海華東師范大學(xué)哲學(xué)系獲哲學(xué)碩士學(xué)位。1989年赴美國(guó)留學(xué)深造。1989年8月至1997年7月就讀、畢業(yè)于美國(guó)南伊利諾州大學(xué)哲學(xué)系和康復(fù)學(xué)院并先后獲得哲學(xué)博士、行為心理學(xué)碩士和康復(fù)學(xué)博士學(xué)位。

圖書目錄

序周立明
前言
第一編自閉癥及與其他發(fā)展性障礙的關(guān)系
第一章自閉癥的歷史與現(xiàn)狀
第一節(jié) 對(duì)自閉癥的歷史回顧
第二節(jié) 自閉癥現(xiàn)狀：流行病學(xué)的調(diào)查
第三節(jié) 自閉癥在中國(guó)
第二章理解自閉癥的主要癥狀
第一節(jié)社會(huì)交往的障礙
第二節(jié) 語言交往的障礙
第三節(jié) 興趣與行為的異常
第三章兒童自閉癥的診斷方法
第一節(jié) 自閉癥評(píng)估診斷的主要原則及注意事項(xiàng)
第二節(jié) 對(duì)自閉癥兒童的心理學(xué)評(píng)估測(cè)試及常用量表
第三節(jié) 自閉癥的病理學(xué)評(píng)估測(cè)試及常用量表
第四章自閉癥與其他發(fā)展性殘障的關(guān)系
第一節(jié) 自閉癥與愛斯柏格綜合癥
第二節(jié) 自閉癥與脆性X綜合癥
第三節(jié) 自閉癥與弱智
第二編對(duì)自閉癥及其他發(fā)展性障礙兒童的行為教育方法
第五章離散單元教法
第一節(jié) 概況
第二節(jié) 評(píng)估與測(cè)試
第三節(jié) 主要程序
第四節(jié) 應(yīng)用及評(píng)價(jià)
第六章自然教法
第一節(jié) 概況
第二節(jié) 情景教法在評(píng)估與訓(xùn)練中的應(yīng)用
第三節(jié) 家長(zhǎng)技能的評(píng)估和訓(xùn)練
第四節(jié) 應(yīng)用及評(píng)價(jià)
第七章視覺教法
第一節(jié) 視覺教法的基本問題
第二節(jié) 圖片交換溝通系統(tǒng)
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)式教育
第四節(jié) 視覺社會(huì)故事
第八章語言行為教育模式
第一節(jié) 概況
第二節(jié)評(píng)估方法
第三節(jié) 語言行為教育模式的主要訓(xùn)練方法
第四節(jié) 應(yīng)用及評(píng)價(jià)
第三編對(duì)自閉癥及其他發(fā)展性障礙兒童的行為矯正方法
第九章功能分析方法及其在兒童自閉癥中的應(yīng)用
第一節(jié) 功能分析方法概述
第二節(jié) 自閉癥兒童問題行為的主要原因與功能
第三節(jié) 在功能分析的基礎(chǔ)上制定行為干預(yù)的方案和措施
第十章替代行為的訓(xùn)練及其對(duì)問題行為的治療效應(yīng)
第一節(jié) 社會(huì)交往技能的訓(xùn)練及其對(duì)問題行為的治療效應(yīng)
第二節(jié) 功能性溝通技能的訓(xùn)練及其對(duì)問題行為的治療效應(yīng)
第三節(jié) 行為自控技能的訓(xùn)練及其對(duì)問題行為的治療效應(yīng)
第十一章主動(dòng)干預(yù)與后果調(diào)控相結(jié)合的方法及其應(yīng)用
第一節(jié) 主動(dòng)干預(yù)的各種方法
第二節(jié) 后果調(diào)控的各種方法
第三節(jié) 用主動(dòng)干預(yù)與后果調(diào)控相結(jié)合的方法的應(yīng)用實(shí)例
結(jié)束語關(guān)于自閉癥研究與診治的一些前瞻
作者介紹
后記