為配合國家教育部印發(fā)的《幼兒園教育指導綱要（試行）》的貫乇東實，我們組織北京市知幼兒園的園長、一線者，在中國老教授協(xié)會理事、國杰老教授科技咨詢開發(fā)研究院學前教育部主任、北京師東大學教育學院梁志教授的指導下，充分吸納這些幼兒園的新鮮經驗，編寫出版了一套全新的幼兒園教育活動用書。該套書分《教師用書》和《幼兒用書》兩部分，此為《幼兒用書》?！队變河脮纷鳛椤督處熡脮返难a充，在設計上突出了幼兒手腦并用、講用結合、師生互動的內容和形式。按照幼兒不同年齡階段的重理和心理發(fā)展的特點，把學習內容及各種活動盡可能生活化、形象（圖畫）化，讓幼兒在一個豐富多彩、頗具意義的生活情景中，泊發(fā)學習興趣，體會生活經驗，提高角決實際問題的能力。書中有些學習活動之后，還設計了一個“答題角”，使相關知識延伸，既為幼兒對所學知識的加深印象拓展了空間，也為師生之間、親子之間，乃天至幼兒與幼兒之間的廣泛交流，提供了園地。
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