中國高職英語專業(yè)教育理論研究

定　價：￥36.90

作　者：	徐小貞編著
出版社：	外語教學與研究出版社
叢編項：	外研社高等英語教育注術(shù)文庫
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787560055626	出版時間：	2006-06-01	包裝：	膠版紙
開本：	大32開	頁數(shù)：	451	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中國高職英語專業(yè)教育理論研究》博采眾長，對國內(nèi)外語言學理論、第二語言習得理論，尤其是近年來學習理論新發(fā)展中有益于高職英語專業(yè)教育的觀點進行了整合，深入探究這些理論對高職英語教學的指導與啟示意義，使讀者更清楚地認識高職英語專業(yè)教學的復雜過程，了解其內(nèi)在規(guī)律和特點，以便科學、高效地開展高職英語專業(yè)教育?！吨袊呗氂⒄Z專業(yè)教育理論研究》提出的高職英語PEB教育模式——“以實踐為核心、以英語為主線、以專業(yè)為背景”，經(jīng)過多年的教學實踐和科學論證，證明是科學的和有效的，適用于高職英語專業(yè)教育，值得大力推廣。

作者簡介

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圖書目錄

第一章學習理論與高職英語專業(yè)教育研究
第一節(jié) 高隊員英語專業(yè)教育理論概述
第二節(jié) 認知主義學習理論
第三節(jié) 聯(lián)結(jié)主義學習理論
第四節(jié) 人本主義學習理論
第五節(jié) 建構(gòu)主義學習理論
第六節(jié) 多元智力理論
第二章語言學理論與高職英語專業(yè)教育研究
第一節(jié) 語言學理論對高職英語專業(yè)教育的指導意義
第二節(jié) 結(jié)構(gòu)主義語言學
第三節(jié) 轉(zhuǎn)換一生成語法與普遍語法
第四節(jié) 系統(tǒng)功能主義語言學
第五節(jié) 社會語言學
第六節(jié) 心理語言學
第三章高職英語專業(yè)教育現(xiàn)狀
第一節(jié) 我國高職英語專業(yè)教育的現(xiàn)狀
第二節(jié) 高職英語專業(yè)社會需求
第三節(jié) 高職英語教師現(xiàn)狀分析
第四節(jié) 高職高專英語專業(yè)學生情況分析
第五節(jié) 高職英語專業(yè)教材的編寫
第四章高職英語專業(yè)課程設計與大綱制訂
……
第五章高職英語專業(yè)教學策略與教學方法研究
第六章高職高專英語專業(yè)學生學習策略研究
第七章高職英語專業(yè)教學的多元化評估體系與創(chuàng)新研究
第八章高職英語專業(yè)教學模式研究
參考文獻
附錄