給你真理的鑰匙：美利堅(jiān)風(fēng)雨二百年

第一章 自由？放鴿子？特立獨(dú)行的美國教育……
一 天馬行空的繪畫課
二 給“天才”上課
三 小小動物學(xué)“專家”
四 寫給總統(tǒng)的信
五 你們不比任何你差
五 沒有什么是不可能的
七 天啊·你們太棒了
八 自己就是最好的
九 讓孩子自己領(lǐng)悟?qū)﹀e(cuò)
十 上學(xué)特別“累”
十一 每個(gè)人都是成功者
十二 極富特色的“看與說”課
十三 人性化的“特殊教育”
第二章 長輩？朋友？父母們扮演的雙重角色……
一 蹲下來和孩子說話
二 孩子是我們的朋友
三 多與孩子交流
四 成績不是最重要的
五 特殊的“懲罰”方式
六 培養(yǎng)孩子的自立能力
七 溺愛會扼殺孩子的一切
八 孩子有時(shí)候也是老師
九 打翻了牛奶怎么辦
第三章 窮爸爸？富爸爸？把孩子往錢眼里拉……
一 理財(cái)教育從小抓起
二 美國孩子的零花錢
三 家庭私人銀行
四 名人對孩子們的理財(cái)教育
五 美國孩子的記賬本
六 父母的財(cái)富和自己無關(guān)
七 小小的理財(cái)規(guī)劃師
第四章 英雄主義？安全第一？我到底應(yīng)該怎么辦……
一 防人之心不可無
二 美國幼兒的火災(zāi)安全訓(xùn)練課
三 美國孩子的關(guān)注危險(xiǎn)課
四 一次特殊的面試
五 自救學(xué)校的“危機(jī)”演習(xí)
六 不能讓爸爸離開
第五章 艾滋?。繎賽圩杂?？大大方方的性教育……
第六章 雇主？員工？走下神壇的教師們……
第七章 毛驢？大象？讓孩子自己塑造性格……