中學(xué)古詩文文化圖典

　　文言以其簡約典雅，在中華大地流布廣遠(yuǎn)久長。中華民族的悠久歷史、傳統(tǒng)文化主要是靠文言記載面而流傳至今的?，F(xiàn)代漢語是古漢語的直系后裔，而許多以現(xiàn)代漢語從事寫作的人，都有著深厚的文言功底傳統(tǒng)文化的修養(yǎng)。即使科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，古漢語仍有其不可磨滅的光輝與色彩。試想，如果二人同時輸入語言信息，一個用現(xiàn)代漢語，一個用文言，哪一個會更簡練快捷呢？至于用文言記載我們的祖先哲思、史事，新版本高中語文教材將文言文增至50%，我們實(shí)在贊成——不是為古，而是為今。然而，時移事異，古代的宮室、器物、衣飾、禮節(jié)，甚至動作行為，與今不同者，不在少數(shù)。因此，編著一部《中學(xué)古詩文文化圖典》，以求“見圖識物，以別古今，翻譯評點(diǎn)，開啟心智”，實(shí)為必要，這便是編著本書的宗旨?！拔幕币辉~，涉及至廣，即使僅限于“中學(xué)古詩文”，內(nèi)容也頗為繁復(fù)。作為一種嘗試，我們從新舊語文教材中，選取了450個比較常用的詞，以畫圖、注音、圖解、釋義、文句的方式，介紹給讀者，希望能收“別古今”“啟心智”之效，給就讀的學(xué)生、執(zhí)教的先生一些助力。本書采用音序排列法。

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