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何永康教授細說高考作文

何永康教授細說高考作文

定 價:¥18.00

作 者: 何永康
出版社: 江蘇人民出版社
叢編項: 優(yōu)化閱讀系列
標 簽: 考場作文

ISBN: 9787214038258 出版時間: 2006-02-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數: 378 字數:  

內容簡介

暫缺《何永康教授細說高考作文》簡介

作者簡介

  何永康,南京師范大學文學院資深教授、博士生導師,國家有突出貢獻專家,江蘇省政協(xié)教育文化委員會副主任,教育部中文學科教學指導委員。歷任江蘇省高考語文(作文)閱卷組組長至今。本書是作者將負責高考閱卷20多年的經驗,結合全日制高中語文教學大綱作文素質要求,精心編寫的有關高中作文、高考作文的專著。

圖書目錄

概說:直面高考作文
第一編 樹立作文文體觀念
一、記敘文
(一)完整記敘文的寫作要領
(二)順乎自然
(三)小石子激起大波瀾
(四)機智的文思
(五)話說“好外婆”、“好奶奶”
高考作文直通車
二、議論文
(一)讓帥旗飄起來
(二)分論點的確立
(三)用例要少而精
(四)“切割法”用例
(五)學會換一個角度看問題
三、其他文體
(一)說明文
(二)微型劇本
(三)書信
第二編 辨析常見作文題型
一、話題作文
(一)審題與立意
(二)擬題與列綱
(三)謀篇與組段
(四)構思與成文
(五)內容與文體
高考作文直通車(話題)
二、命題作文
(一)何謂“命題作文”
(二)點擊“命題”的“情感穴位”
(三)拓展“命題”的“理論焦點”
高考作文直通車(命題)
三、給材料的議論文
(一)怎樣寫“給材料的議論文”
(二)“材料”總是多義的
(三)準確確定中心觀點
高考作文直通車(材料)
第三編 整合資源凸顯體驗
一、成長路途上的一個驛站
二、社會舞臺上的一幕短劇
三、歷史長河中的一滴水珠
四、文化長廊中的一段風景
五、未來世界里的一點星光
第四編 基礎等級
一、符合題意
二、中心明確
三、內容充實
四、情感真摯
五、語言通順
六、結構完整
七、書寫規(guī)范
第五編 發(fā)展等級
一、追求新的發(fā)現
二、要有一點理論色彩
三、機智與機趣
四、講求文采
五、巧借梅花一縷魂
六、寫哲人,詠哲理
七、“不拘一格”的寫法
第六編 臨場作文及訓練
一、臨場作文審題
二、臨場作文如何拓展思路
三、如何避免選材撞車
四、少一點“碧螺春”,多一點“二鍋頭”
五、“基礎等級分”和“發(fā)展等級分”如何評判
后記

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