讀古詩學(xué)作文

“黛玉教詩”的啟示——《讀古詩學(xué)作文》的構(gòu)想
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”——談作文中的觀察訓(xùn)練
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”——談作文中的想象訓(xùn)練
“欲窮千里目，更上一層樓”——談作文中的思維訓(xùn)練
《早春》與《晚春》——談作文中的審題訓(xùn)練
“夕陽無限好，只是近黃昏”——談作文中的立意訓(xùn)練
“本是同根生，相煎何太急”——談作文中的選材訓(xùn)練
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”——談作文中的構(gòu)思訓(xùn)練
“紅杏枝頭春意鬧”，“云破月來花弄影”——談作文中的表達訓(xùn)練
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”——談作文中的修改訓(xùn)練
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”——談作文中的寫入訓(xùn)練
“君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事”——談作文中的記事訓(xùn)練
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同”——談作文中的寫景訓(xùn)練
“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”——談作文中的記游訓(xùn)練
《詠鵝》與寫動物
《詠柳》與寫植物
《石灰吟》與狀物
“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”——談作文中的場面描寫
“渭城朝雨澠輕塵，客舍青青柳色新”——談作文中的環(huán)境描寫
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”——談作文中的修辭運用
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”——談作文中的情感
“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”——談作文與生活積累
認(rèn)真讀書讀世界，踏實做人做文章——談作文與做人(代結(jié)束語)
【古詩目錄】
村居／(清)高鼎
鄉(xiāng)村四月／(宋)翁卷
題西林壁／(宋)蘇軾
惠崇《春江晚景》／(宋)蘇軾
早春／(唐)韓愈
望廬山瀑布／(唐)李白
九日九日憶山東兄弟／(唐)王維
暮江吟／(唐)白居易
病牛／(宋)李綱
聞官軍收河南河北／(唐)杜甫
浪淘沙／(唐)劉禹錫
登鸛雀樓／(唐)王之渙
宿新市徐公店／(宋)楊萬里
憫農(nóng)(一)／(唐)李紳
江上漁者／(宋)范仲淹
游園不值／(宋)葉紹翁
晚春／(唐)韓愈
秋夜將曉出籬門迎涼有感／(宋)陸游
早梅／(唐)齊已
春夜喜雨／(唐)杜甫
樂游原／(唐)李商隱
長歌行(節(jié)選)／漢樂府
出塞／(唐)王昌齡
明日歌／(明)文嘉
墨梅／(元)王冕
七步詩／(魏)曹植
陶者／(宋)梅堯臣
烏衣巷／(唐)劉禹錫
渡漢江／(唐)宋之問
題都城南莊／(唐)崔護
滁州西澗／(唐)韋應(yīng)物
清明／(唐)杜牧
示兒／(宋)陸游
絕句／(唐)杜甫
題李凝幽居／(唐)賈島
獨坐敬亭山／(唐)李白
望洞庭／(唐)劉禹錫
涼州詞／(唐)王之渙
泊船瓜洲／(宋)王安石
池上／(唐)白居易
早發(fā)白帝城／(唐)李白
所見／(清)袁枚
回鄉(xiāng)偶書／(唐)賀知章
尋隱者不遇／(唐)賈島
靜夜思／(唐)李白
春曉／(唐)孟浩然
小兒垂釣／(唐)胡令能
雜詩／(唐)王維
蠶婦／(宋)張俞
黃鶴樓送孟浩然之廣陵／(唐)李白
塞下曲／(唐)盧綸
過零丁洋／(宋)文天祥
曉出凈慈寺送林子方／(宋)楊萬里
飲湖上初晴后雨／(宋)蘇軾
大林寺桃花／(唐)白居易
山行／(唐)杜牧
絕旬／(唐)杜甫
漁歌子／(唐)張志和
小池／(宋)楊萬里
三衢道中／(宋)曾幾
江畔獨步尋花／(唐)杜甫
楓橋夜泊／(唐)張繼
望天門山／(唐)李白
詠鵝／(唐)駱賓王
畫眉鳥／(宋)歐陽修
蜂／(唐)羅隱
畫雞／(明)唐寅
詠柳／(唐)賀知章
賦得古原草送別(節(jié)選)／(唐)白居易
冬景／(宋)蘇軾
江畔獨步尋花／(唐)杜甫
竹石／(清)鄭燮
雨傘／(明)薩都刺
風(fēng)／(唐)李嶠
梅花／(宋)王安石
書湖陰先生壁／(宋)王安石
石灰吟／(明)于謙
六月二十七日望湖樓醉書／(宋)蘇軾
敕勒歌／北朝民歌
元日／(宋)王安石
塞下曲／(唐)盧綸
送元二使安西／(唐)王維
鹿柴／(唐)王維
江雪／(唐)柳宗元
別董大／(唐)高適
憶江南／(唐)白居易
宿建德江／(唐)孟浩然
古朗月行(節(jié)選)／(唐)李白
己亥雜詩／(清)龔自珍
春日／(宋)朱熹
江南／漢樂府
涼州詞／(唐)王翰
贈汪倫／(唐)李白
游子吟／(唐)孟郊
題臨安?。?宋)林升
江南春／(唐)杜牧
四時田園雜興(一)／(宋)范成大
憫農(nóng)(二)／(唐)李紳
四時田園雜興(二)／(宋)范成大
觀書有感／(宋)朱熹
夏日絕句／(宋)李清照
芙蓉樓送辛漸／(唐)王昌齡
冬夜讀書示子聿／(宋)陸游
絕句／(宋)朱熹