2003高考作文拿高分指導(dǎo)與訓(xùn)練

定　價：￥13.80

作　者：	王光祖等編
出版社：	吉林科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	考場作文

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ISBN：	9787538426465	出版時間：	2002-10-01	包裝：	平裝
開本：		頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書由五個部分組成：第一部分，解讀2002年高考作文題目，告訴你閱卷中發(fā)現(xiàn)的問題及解決的辦法。第二部分，解讀2002年高考作文評分標(biāo)準。第三部分，2002年高考作文實例分析。精選了一、二、三、四類的作文試卷，按特征對它們進行了分類、評點。第四部分，歷屆高考作文透視。分析歷年高考作文題型，幫你胸有成竹地應(yīng)對高考作文。第五部分，2003年高考作文的相關(guān)預(yù)測與提示信息。

作者簡介

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圖書目錄

2002年高考作文試題及評分標(biāo)準展示
全國卷
上海卷
北京卷
第一章高考作文閱卷組組長談2002年高考作文
喜奇尚怪得不了高分
——2002年全國高考作文閱卷札記
考場作文拿高分過好“三重門”
——上海卷高考作文閱卷札記
第二章閱卷老師談2002年高考作文評分思路
2002年上海卷高考作文判分體會
第三章 2002提產(chǎn)考作文等級分類，提升修改與針對性訓(xùn)練
一類卷判別理由與針對性訓(xùn)練
1．想象力勝出，聯(lián)想豐富
2．語言勝出，句有意蘊
3．立意勝出，新疑深刻
四類卷判別理由、提升修改與針對性訓(xùn)練
1．審題不慎，認識偏頗
2．思路交叉跳躍，中心失落
3．言不達義，表達貧乏
二類卷判別理由、提升修改與針對性訓(xùn)練
1．緊扣主旨，注重點題
2．層次清晰，前后呼應(yīng)
3．善用修辭，語言豐富
三類卷判別理由、提升修改與針對性訓(xùn)練
1．立意流于表面，缺少挖掘深度
2．缺少整體感，選材失當(dāng)
第四章高考作文三大題型分析及對策
第五章 2003年高考作文題型預(yù)測及針對性訓(xùn)練
后記