成人護理（上下供涉外護理專業(yè)用全國高等職業(yè)教育護理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教材）

　　《成人護理》為全國高等職業(yè)教育護理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)衛(wèi)生部規(guī)：劉教材，由全國高等職業(yè)教育護理專業(yè)領(lǐng)域涉外護理專業(yè)方向技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)衛(wèi)生部規(guī)劃教材專家委員會組織編寫?！冻扇俗o理》教材適應(yīng)護理課程改革的總體趨勢，在編寫內(nèi)容和方法上，應(yīng)用了“以人的健康問題為中心”的整體護理理念，將臨床護理向預(yù)防、保健、康復(fù)、社區(qū)及家庭護理服務(wù)等領(lǐng)域擴展，反映了國內(nèi)外臨床護理的新進展和新技術(shù)，具有以下主要特色。1.突破學(xué)科課程的界限，借鑒國內(nèi)、外成人護理學(xué)的結(jié)構(gòu)特點，將傳統(tǒng)的內(nèi)、外、婦、五官和傳染科護理課程的相關(guān)內(nèi)容融為一體，使全套教材整體優(yōu)化，避免不必要的重復(fù)。2.突出涉外教材的特點，每章的章前言、本章關(guān)鍵詞、本章重點和病例分析題都用英丈表述，《學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集》還配有英文選擇題。3.強化高等護理職業(yè)化教育的理念，注重理論知識以“必需，夠用”為度，根據(jù)疾病的常見性、多發(fā)性及重要性等原則，選擇每個系統(tǒng)疾病的病種。護理知識以“應(yīng)用”為主旨，重點突出、可操作性強，力求使學(xué)生掌握較強的技術(shù)應(yīng)用能力，并且具備知識面寬、綜合素質(zhì)高的特點。4.緊跟醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，吸收了臨床護理專業(yè)發(fā)展的最新資料，如腹腔鏡手術(shù)病人的護理等，以及新的檢查和診療技術(shù)的護理配合和護理措施。5.充分考慮學(xué)生特點，立足于“學(xué)”，有助于學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)、理解、運用和遷移。每章均設(shè)置了病例分析題，以激勵學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力?！秾W(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集》的題型按照我國和國際執(zhí)業(yè)護士資格考試大綱內(nèi)容的深度和廣度編寫，每篇附有英文選擇題。6.統(tǒng)一各章節(jié)的編寫體例，按照護理程序理論編寫每一種疾病病人的護理，在書末附教學(xué)大綱（參考），給出了教材的建議課時數(shù)和教學(xué)安排?！冻扇俗o理》教材分為上下兩冊，共有12篇65章，上冊包括總論、呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理、心血管系統(tǒng)疾病病人的護理、消化系統(tǒng)疾病病人的護理，下冊包括泌尿系統(tǒng)疾病病人的護理、血液及造血系統(tǒng)疾病病人的護理、內(nèi)分泌代謝系統(tǒng)及風(fēng)濕性疾病病人的護理、運動系統(tǒng)疾病病人的護理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護理、女性生殖系統(tǒng)疾病病人的護理、感官系統(tǒng)疾病病人的護理和傳染性疾病病人的護理。每章的序、關(guān)鍵詞和本章重點用英文表述，其書寫體例為概述、病因及發(fā)病機制、病理生理、護理評估、處理原則、護理診斷，以及計劃與實施，其中護理評估包括健康史、身體狀況、心理一社會狀況、輔助檢查，將疾病和病人的護理特點進行了合理的歸納與總結(jié)，符合實際護理工作的思維方式。

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