本叢書是與中小學語文補充教材《作文》配套使用的，在編寫過程中，我們力求體現以下特點：一、針對性。不少學生作文水平提高緩慢，癥結究竟在哪里？經分析研究，一個重要的原因就是指導不力、不對路。本叢書針對中小學生作文學才中出現的重點、難點問題，請從事作文教學（研究）多年、有豐富經驗的老師（專家）進行指導。每冊前有“專家寄語”、“名師導言”，就本冊內容做了指導說明，以便于學生“讀范文”，易抓住精髓；“學著寫”，能不斷提高。從而更好地落實中小學語文教學大綱規(guī)定的寫作部分的教學要求，真正拓寬中小學生的寫作視野，把閱讀和寫作有機地結合起來，全面、有效地提高寫作能力。二、新穎性。本叢書所選范文為名家新作和近兩年全國大賽、中高考的優(yōu)秀作文，范圍廣、內容全、角度新，囊括了家庭，學校、社會豐富多彩的生活。三、系列性。
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