親子溝通必讀99法

定　價(jià)：￥24.80

作　者：	藺秀云，徐守森編著
出版社：	中國(guó)宇航出版社
叢編項(xiàng)：	愛嘉父母教室系列
標(biāo)　簽：	家庭教育

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ISBN：	9787802181311	出版時(shí)間：	2006-09-01	包裝：	膠版紙
開本：	16	頁數(shù)：	213	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《親子溝通必讀99法》是“愛嘉父母教室”獻(xiàn)給年輕父母的又一新作，引用99個(gè)故事及案例，旨在幫助大家掌握親子溝通的秘訣，做成功的父母。＜br＞通過專業(yè)點(diǎn)評(píng)分析孩子的所思所想以及家長(zhǎng)在與孩子的溝通中存在的誤區(qū)。＜br＞ 運(yùn)用高招出擊告訴年輕父母，生活中應(yīng)如何了解孩子的天性、把握孩子的特點(diǎn)、賞識(shí)自己的孩子、掌握親子溝通的藝術(shù)。＜br＞ 愛嘉父母教室”將以“愛家”為理念，大力倡導(dǎo)為人父母者將家庭教育當(dāng)作一門博大精深的學(xué)問來學(xué)習(xí)和感悟，歡迎年輕父母到我們的“教室”做做家教的功課。＜br＞本書第一章至第四章由藺秀云博士編著，第五章至第八章由徐守森博士編著，兩位博士在家庭教育及兒童心理方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，相信他們的論述能給年輕父母以啟迪。

作者簡(jiǎn)介

　　藺秀云，北京師范大學(xué)心理學(xué)院博士，在多年的家庭咨詢與治療的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，積累了大量案例，參與了多項(xiàng)有關(guān)家庭教育的研究課題，擅長(zhǎng)親子溝通技能技巧的咨詢與培訓(xùn)。近5年來，參與國(guó)際合作課題，國(guó)家級(jí)課題6項(xiàng)，發(fā)表論文10余篇，曾編著《你有責(zé)任感嗎？》（科學(xué)出版社，2004年）并譯著校園中英對(duì)照讀物《比爾·克林頓》、《約翰·F·肯尼迪》（現(xiàn)代教育出版社，2005年）等。

圖書目錄

1　了解孩子的天性
非黑即白的思維
把問題想得很簡(jiǎn)單
獨(dú)特的天性
眼中沒有別人
不穩(wěn)定的友誼
重結(jié)果不重過程
希望被人愛
想獲得關(guān)注
愛爭(zhēng)取權(quán)利
報(bào)復(fù)父母
容易自暴自棄
喜歡動(dòng)手動(dòng)腳
經(jīng)常開小差
酷愛玩耍
協(xié)調(diào)能力差
2　把握孩子的特點(diǎn)
孩子的個(gè)性是什么
孩子的優(yōu)點(diǎn)有哪些
孩子的特長(zhǎng)有哪些
孩子的愛好是什么
孩子最在乎什么
孩子最忌諱什么
孩子喜歡交什么樣的朋友
孩子最喜歡吃什么
孩子最信任的人是誰
孩子最近有什么變化
3　察覺對(duì)待孩子的方式
對(duì)孩子經(jīng)常說的三句話
如何對(duì)待每個(gè)不一樣的孩子
你將孩子與他人比較嗎
孩子聽話嗎
我VS你
肯定VS否定
替代VS獨(dú)立
應(yīng)該VS更好
高姿態(tài)VS平等
惟一性VS多樣性
一致VS不一致
別做什么VS怎么做
你真棒Vs你……做得真棒
4　良好親子關(guān)系的要訣
賞識(shí)自己的孩子
表達(dá)積極的情感
聽要多，說要少
感謝自己的孩子
給孩子回頭的空間
考慮孩子的感受
與孩子做朋友
減少“但是”的出現(xiàn)
少用“不要”的命令
避免以偏概全
幫助而不是代替孩子成長(zhǎng)
愛不可以作為籌碼
5　常見的良好溝通方式
表情專注
聆聽心聲
做到共情
討論商議
有難同當(dāng)
愛的表達(dá)
肢體表達(dá)
積極強(qiáng)化
消極忽視
適當(dāng)幽默
說話算數(shù)
合理懲罰
6　常見的不良溝通方式
離題離譜
相互指責(zé)
喋喋不休
無心聆聽
打斷說話
否定孩子
大喊大叫
答非所問
暴力傾向
好言欺騙
不斷抱怨
交易式溝通
7　孩子常見問題的語言溝通
孩子磨蹭嗎
孩子經(jīng)常發(fā)脾氣嗎
孩子丟三落四嗎
孩子說謊嗎
孩子挑食嗎
孩子迷戀游戲嗎
孩子疏遠(yuǎn)你嗎
孩子粘人嗎
孩子退縮嗎
孩子欺負(fù)小朋友嗎
孩子拿別人東西嗎
8　父母不應(yīng)該說的話
你怎么回事
你怎么那么不爭(zhēng)氣
你怎么這么不聽話
你煩不煩啊
別整天白曰做夢(mèng)了
管那么多干什么
小孩子懂什么
你怎么那么笨啊
你只管學(xué)習(xí)就行
我那么愛你，你卻成這樣
再不聽話，就把你扔出去喂狼吃
別跟那些不三不四的人來往
你們老師真夠嗆
媽媽求求你了