黨章學(xué)習(xí)讀本

　　序當(dāng)代中國青年正生活在21世紀(jì)剛剛拉開序幕的時(shí)代。這是一個(gè)從20世紀(jì)走過，經(jīng)歷了屈辱、苦難、戰(zhàn)爭、革命、犧牲、勝利，走向改革開放、建設(shè)發(fā)展的新時(shí)代，但振興中華的偉業(yè)剛剛開始，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，威武雄壯的歷史大劇還剛是一個(gè)序幕；這是一個(gè)經(jīng)歷了迷茫、選擇、困頓、覺醒、探索和認(rèn)識后的時(shí)代，但是堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義的路還很長很長；這是一個(gè)正經(jīng)歷著中國和世界政治、經(jīng)濟(jì)、社會、科技各方面的發(fā)展地覆天翻、瞬息萬變的時(shí)代，但此后的變化將更深刻地改變?nèi)藗兊纳罘绞胶退枷胗^念。從20世紀(jì)到21世紀(jì)，中國共產(chǎn)黨從成立之初，確立馬克思主義指導(dǎo)思想、領(lǐng)導(dǎo)人民革命斗爭、艱苦奮斗、從小到大、奪取政權(quán)、建設(shè)新中國、探索中國特色社會主義，不斷提高立黨為公、執(zhí)政為民水平，繼續(xù)朝著美好未來勇往直前。實(shí)踐沒有止盡，認(rèn)識沒有止盡。當(dāng)代中國青年，尤其是其中的優(yōu)秀分子，對未來充滿著憧憬，胸懷著為人民為祖國服務(wù)的理想抱負(fù)，立志要在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下投身于建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)，奉獻(xiàn)才能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。為了幫助優(yōu)秀青年認(rèn)識時(shí)代和世界的變化，走歷史必由之路，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，并在政治上早日成為中國共產(chǎn)黨的一員，我們邀集了一批熟悉馬克思主義和中國共產(chǎn)黨建設(shè)理論，長期從事黨課教學(xué)和研究的專家學(xué)者，編寫了這套“新世紀(jì)黨課系列教材”。第一批基本書目包括：《黨章學(xué)習(xí)讀本》、《大學(xué)生黨課讀本》、《馬克思主義史》、《科學(xué)社會主義原理》、《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)讀本》、《文獻(xiàn)選讀》等。這套系列教材有如下四個(gè)基本特點(diǎn)：第一，這套教材是在總結(jié)了中國人民大學(xué)大學(xué)生黨校教學(xué)積累的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上撰寫的，對于有較好思想文化理論修養(yǎng)的大學(xué)青年經(jīng)常思索的問題都有很好的把握，因此它的針對性非常明確；第二，這套教材題為“新世紀(jì)”即充分注意到世紀(jì)交替之際中國和世界的新變化、新情況，因此教材極力著眼于新的實(shí)踐、新的理論，對發(fā)展了的問題、發(fā)展了的認(rèn)識，更是依據(jù)黨的十六大通過的新黨章的內(nèi)容做了具體而有新意的闡述；第三，這套教材突出了當(dāng)代中國的馬克思主義，即鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)地位和對有關(guān)內(nèi)容的具體闡述，把進(jìn)入21世紀(jì)以來我們黨的最新馬克思主義理論成果和全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的偉大實(shí)踐緊密結(jié)合在一起；第四，這套教材的編撰努力做到體系完整，相互呼應(yīng)，觀點(diǎn)準(zhǔn)確，內(nèi)容新穎，篇幅短小，文字簡明。其中《文獻(xiàn)選讀》則以“少而精”和有代表性、防止片面誤導(dǎo)為原則。相信讀了這套系列教材，對于青年認(rèn)識中國共產(chǎn)黨，從而自覺爭取思想上組織上進(jìn)步入黨會有很大的幫助；對于使用它為教材的教師，則會在尋求備課脈絡(luò)、把握立場觀點(diǎn)方法方面起到參考作用。江澤民同志2002年4月28日在中國人民大學(xué)考察時(shí)與師生座談，他語重心長地向當(dāng)代中國青年談了這么一番話：“為建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，是我國大學(xué)的根本任務(wù)。六十五年前，毛澤東同志曾要求陜北公學(xué)為中國革命任務(wù)的順利解決而造就一大批革命的先鋒分子。今天，我們面臨的形勢和任務(wù)發(fā)生了很大變化，但我國大學(xué)為黨和國家培養(yǎng)人才的根本任務(wù)沒有變。希望當(dāng)代中國大學(xué)生面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化，刻苦學(xué)習(xí)、勤于鉆研，努力成長為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的高素質(zhì)人才，既要掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識、具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，又要不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)，完善自己的人格，成為一個(gè)理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國、腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取的有志青年，以更好地?fù)?dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的光榮使命。”我們希望這套書對于優(yōu)秀青年的進(jìn)步要求起到引領(lǐng)的作用。程天權(quán)2003年3月

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