揚帆導航：大學生成才指導200問

定　價：￥18.00

作　者：	譚曉防
出版社：	山東教育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787532845019	出版時間：	2005-09-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數：	312	字數：

內容簡介

　　《揚帆導航：大學生成才指導200問》是獻給大學生的豐厚禮物，是提高大學生綜合素質的精神園地，是解答大學生疑惑和熱點問題的有效形式，是幫助大學生成長成才的可讀書籍?！稉P帆導航：大學生成才指導200問》面向正在求知的大學生，面向風華正茂的青年群體，有其獨特的用意。揚帆，意在激勵青年大學生揚起弘揚中華民族精神的愛國主義風帆，揚起為祖國貢獻智慧的理想風帆；導航，意在引導大學生堅定人生航向，找準人生坐標，努力拼搏奮進，立志錘煉成才。本書著眼于高等學校的育人功能，著眼于大學生的成才需要，立足于以人為本的新理念，以期達到引導大學生構筑理想信念，提升綜合素質，領略校園風采，拓展成才之路的目的。

作者簡介

　　譚曉防，女，1951年生于濟南。1968年參加工作，1975年山東師范大學中文系畢業(yè)后到山東省教育廳工作，1998年調任山東師范大學黨委副書記、研究員。長期從事山東高等教育規(guī)劃布局和干部人事等宏觀管理工作，在《中國高等教育》、《山東經濟戰(zhàn)略研究》、《發(fā)展論壇》等刊物上發(fā)表論文數十篇，主編參編著作10余部。著有《走向二十一世紀的山東高等教育》等。1998年主持完成山東省“九五”軟科學重點課題《山東省高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研究》，獲1999年山東省第十四次社會科學優(yōu)秀成果一等獎。2003年承擔的山東省教育廳重點課題《高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究》獲2004年山東省第十八次社會科學優(yōu)秀成果二等獎。主要社會兼職：全國高師學生工作研究會理事、山東省婦女人才開發(fā)促進會委員、山東省領導科學研究會常務理事、山東省高校學生教育與管理研究會副會長、山東省高校畢業(yè)生就業(yè)管理專業(yè)委員會副會長等。

圖書目錄

前言
理想篇
找準成才的時代坐標——與大學生談政治與形勢
1.如何認識和平與發(fā)展是當今時代的主題？
2.本世紀前20年是我國經濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，對此應當怎樣理解？
3.大學生應如何把握“三個代表”重要思想寫入憲法的重大意義？
4.大學生應如何正確理解科學發(fā)展觀？
5.在當前國際形勢下，怎樣理解中國在處理國際關系中的外交策略？
6.在中華民族偉大復興的歷史進程中，當代青年的使命是什么7
7.怎樣認識社會主義市場經濟發(fā)展進程中我國社會出現的新變化？
8.當前和今后一個時期判斷人們政治上先進和落后的標準是什么？
9.“依法治國，建設社會主義法治國家”對大學生有哪些新要求？
10.為什么要在大學生中大力弘揚和培育偉大的民族精神？
任爾東西南北風——與大學生談理想與信念
11.為什么要加強大學生的理想信念教育？
12.大學生應當樹立什么樣的人生觀和價值觀？　
13.如何把握理想與事業(yè)的關系？
14.如何將個人理想與社會需要緊密結合起來？
15.在經濟社會快速發(fā)展、物質利益更受重視的現實條件下，青年大學生還要不要樹立崇高的理想？
16.在實現理想的道路上，艱苦奮斗的說法真的過時了嗎？為什么說理想的實現是一個曲折的過程？
17.為什么說民族凝聚力也是一個國家綜合國力的重要內容7
18.我們應當從中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取哪些營養(yǎng)？
19.社會經濟成分、組織形式和分配方式的多樣化對大學生思想有哪些影響？
20.社會主義市場經濟的發(fā)展要求大學生必須確立哪些新的觀念？
21.如何看待大學生積極要求入黨的政治熱情？
22.大學生入黨需要經過哪些程序？
……
素質篇
校園篇
成才篇
后記