為適應高職教育需要，在醫(yī)學高等職業(yè)技術教育毓教材編審委員會的領導下編寫本教材，供高職護理專業(yè)、助產專業(yè)學生使用，供臨廣西壯族自治區(qū)護理人員參考，也可作為社區(qū)護士崗位培訓教材。根據高職教育特點，本書編寫采用每章節(jié)前有“學習提示”，后有“思考與練習”，便于學生抓住學習重點、掌握必須技能、尋求合適的學習方法、找到相應的學習資源，為學生建立了一條學什么、怎學、為什么的聯想學習的道路。根據“以人為本”的原則，在傳統(tǒng)編寫的基礎上，運用護理程序的方法，增加了護理評估和健康教育的內容；根據多年的教學實踐去粗取精，突出學生“必須夠用”的原則；在護理操作技能上注意與醫(yī)院的操作相銜接，吸收現代護理新技術，增加了輸液微泵、靜脈留置針、冰毯機的使用等等，以適應市場對護理人才的需求。本書共21章，第一章至第六章，主要闡述護理學的概念、發(fā)展歷史、現代護理的基本理論及與護理相關的人際溝通、健康教育的方法等，著重闡述了護理程序的理論和應用，為以后的學習作了鋪墊。第七至第二十一章是基礎護理部分，著重介紹了基礎護理的基礎理論、基本知識和基本技能，并在章節(jié)的編寫和內容的選擇上作了較大的改進。
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