注冊(cè) | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書經(jīng)濟(jì)管理自我實(shí)現(xiàn)/勵(lì)志成長(zhǎng)/成功學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)導(dǎo)論

學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)導(dǎo)論

學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)導(dǎo)論

定 價(jià):¥22.00

作 者: 蔣洪波 主編,吳誠(chéng)洪,張映雄,何光慶 等編
出版社: 四川教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

購(gòu)買這本書可以去


ISBN: 9787540834999 出版時(shí)間: 2000-11-01 包裝: 膠版紙
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 308 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  學(xué)習(xí)是人類文明的基礎(chǔ),是人類進(jìn)步的源泉,學(xué)習(xí)促進(jìn)了人類個(gè)體的生存和發(fā)展,學(xué)習(xí)促進(jìn)了整個(gè)人類的延續(xù)和進(jìn)步,人類要生存、要進(jìn)步、要發(fā)展,就必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。當(dāng)今世界是智力競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,也是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)肛,學(xué)海泛舟、百舸爭(zhēng)流、誰(shuí)在學(xué)海中學(xué)會(huì)游泳,誰(shuí)就贏得競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán),誰(shuí)就能到達(dá)勝利的彼岸。蕓蕓眾生、莘莘學(xué)子,都在刻苦學(xué)習(xí),努力用人類豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧成果武裝自己,改變自己,改造世界,鑄造輝煌,在人類成功史上產(chǎn)生了無(wú)數(shù)聲震環(huán)宇的思想家、政治家、科學(xué)家、藝術(shù)家,成為人生成功的典范。人生的成功百花齊放、異彩紛呈,每個(gè)成功者都有自己的途徑和軌跡,但又殊途同歸,無(wú)不是踏著學(xué)習(xí)成功這塊基石,才登上人生成功光輝的頂點(diǎn)。本書是學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)導(dǎo)論,是我們對(duì)學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)的基本思想,是我們的初步探索,始簡(jiǎn)、畢巨、學(xué)海無(wú)涯,我們將不斷地求索。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)導(dǎo)論》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章 概說(shuō)
 第一節(jié) 學(xué)習(xí)潛能
  一 潛能:尚待開(kāi)發(fā)的生理、心理能力
  二 學(xué)習(xí)潛能:未能充分釋放出來(lái)的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)力
  三 每個(gè)人都存在著巨大的學(xué)習(xí)潛能
  四 學(xué)習(xí)潛能的特點(diǎn)
 第二節(jié) 學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)
  一 學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)觀
  二 學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)的意義 
  三 學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)的原則
  四 學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)的策略
第二章 智慧潛能開(kāi)發(fā)
 第一節(jié) 古籍潛能的開(kāi)發(fā)
  一 人的身體器官是最靈敏的“儀器”
  二 從環(huán)境到大腦有一條完整的“感知鏈條”
  三 先天的感知機(jī)制與后天的感知機(jī)能
  四 “經(jīng)驗(yàn)”使感知視域廣闊,功能強(qiáng)健
  五 感知器官的解放與新生
  六 多識(shí)出能力 
  七 天才就是不斷地注意
 第二節(jié) 記憶潛能的開(kāi)發(fā)
  一 每個(gè)人都具有非凡的記憶力
  二 記憶——流動(dòng)的人生,心路的歷程 
  三 記憶效率:三類效應(yīng)顯奇功
  四 知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)——記憶的天梯
  五 開(kāi)發(fā)記憶力的方法
 第三節(jié) 想象潛能的開(kāi)發(fā)
  一 “神思”——靈魂的羽翼
  二 想象:與心靈一起成長(zhǎng)
  三 想象:生機(jī)蓬勃的一族
  四 開(kāi)發(fā)想象潛能的機(jī)會(huì)比比皆是
 第四節(jié) 思維潛能的開(kāi)發(fā)
  一 子曰:“學(xué)而不思則罔
  二 概念——抽象思維的細(xì)胞
  三 “心明眼亮”來(lái)源于清晰的概念
  四 表象——形象思維的細(xì)胞
  五 開(kāi)發(fā)思維潛能:為了在思維殿堂里自由翱翔
第三章 情感潛能開(kāi)發(fā)
第四章 創(chuàng)新潛能開(kāi)發(fā)
第五章 學(xué)習(xí)環(huán)境開(kāi)發(fā)
第六章 學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)的評(píng)價(jià)
主要參考文獻(xiàn)

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)