英語(yǔ)口語(yǔ)教程

定　價(jià)：￥19.00

作　者：	盧麗虹、姚嘉五
出版社：	華南理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	21世紀(jì)高職高專(zhuān)英語(yǔ)系列教材
標(biāo)　簽：	口語(yǔ)

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ISBN：	9787562324508	出版時(shí)間：	2006-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	176	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　口語(yǔ)課是培養(yǎng)口頭交際能力與技能訓(xùn)練的課程?？谡Z(yǔ)課不是傳統(tǒng)意義上傳授知識(shí)的課程，而是把學(xué)生已掌握的語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化成交際能力的課程。事實(shí)證明幾乎無(wú)人能夠只靠語(yǔ)言課來(lái)學(xué)會(huì)一門(mén)新的語(yǔ)言并流利地進(jìn)行交際。母語(yǔ)尚且如此，非母語(yǔ)更是如此。人們能用外語(yǔ)進(jìn)行交際是大量真實(shí)交際的結(jié)果。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的“領(lǐng)悟過(guò)程”需要交際環(huán)境，交際是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的核心問(wèn)題和最終目標(biāo)。要學(xué)生學(xué)外語(yǔ)，就要將他們置于有交際的環(huán)境里．這種環(huán)境有3個(gè)條件：有需要交際的事情、有交際的人和交際結(jié)果。因此，在現(xiàn)實(shí)五條件給學(xué)生提供真實(shí)交際環(huán)境的情況下，口語(yǔ)教學(xué)要盡可能提供這3個(gè)條件。中國(guó)英語(yǔ)課堂向來(lái)以輸入的外語(yǔ)文化學(xué)習(xí)為主，尤其是中學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)。在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)階段，教學(xué)對(duì)象是成人群體。他們已有一定的基礎(chǔ)知識(shí)，具備對(duì)知識(shí)進(jìn)行“加工”的能力。如果對(duì)他們的教學(xué)只有輸入而沒(méi)有輸出或輸出不足，就等于浪費(fèi)甚至剝奪了他們把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為技能的條件。大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)要在輸出方面創(chuàng)造條件，充分調(diào)動(dòng)或運(yùn)用學(xué)生已經(jīng)輸入的知識(shí)，在輸出的同時(shí)再有意識(shí)地輸入所欠缺的東西。因此為了有效使用本教材，并達(dá)到預(yù)期效果，筆者建議在教學(xué)中堅(jiān)持以下4條原則：（1）使學(xué)生直接參與課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間達(dá)到最大限度：（2）使學(xué)生直接參與課堂學(xué)習(xí)的覆蓋面達(dá)到最大限度：（3）使學(xué)生相互之間的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)達(dá)到最大限度；（4）使學(xué)生的交際真實(shí)性達(dá)到最大限度。關(guān)于本教程第一部分內(nèi)容的使用建議：

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

Part I Discussion,Activities and Debates
大學(xué)教育
功能句式
情景對(duì)話(huà)練習(xí)
相關(guān)詞匯
討論題目
活動(dòng)與游戲
辯論
文化背景閱讀：文化的定義
兼職
功能句式
情景對(duì)話(huà)練習(xí)
相關(guān)詞匯
討論題目
活動(dòng)與游戲
辯論
文化背景閱讀：文化的定義
友情、愛(ài)情與婚姻
功能句式
情景對(duì)話(huà)練習(xí)
相關(guān)詞匯
討論題目
活動(dòng)與游戲
辯論
文化背景閱讀：文化的定義
旅游
功能句式
情景對(duì)話(huà)練習(xí)
相關(guān)詞匯
討論題目
活動(dòng)與游戲
辯論
文化背景閱讀：文化的定義
健康與疾病
功能句式
情景對(duì)話(huà)練習(xí)
相關(guān)詞匯
討論題目
活動(dòng)與游戲
辯論
文化背景閱讀：文化的定義
體育
功能句式
情景對(duì)話(huà)練習(xí)
相關(guān)詞匯
討論題目
活動(dòng)與游戲
辯論
文化背景閱讀：文化的定義
電視和電影
功能句式
情景對(duì)話(huà)練習(xí)
相關(guān)詞匯
討論題目
活動(dòng)與游戲
辯論
文化背景閱讀：文化的定義
電腦
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活動(dòng)與游戲
辯論
文化背景閱讀：文化的定義
城鄉(xiāng)生活
功能句式
情景對(duì)話(huà)練習(xí)
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討論題目
活動(dòng)與游戲
辯論
文化背景閱讀：文化的定義
貨幣
功能句式
情景對(duì)話(huà)練習(xí)
相關(guān)詞匯
討論題目
活動(dòng)與游戲
辯論
文化背景閱讀：文化的定義
環(huán)境保護(hù)
功能句式
情景對(duì)話(huà)練習(xí)
相關(guān)詞匯
討論題目
活動(dòng)與游戲
辯論
文化背景閱讀：文化的定義
太空探索
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情景對(duì)話(huà)練習(xí)
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討論題目
活動(dòng)與游戲
辯論
文化背景閱讀：文化的定義
Part II Questions for Conversation
參考文獻(xiàn)