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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書生活時(shí)尚育兒/成長(zhǎng)家庭教育給孩子根和翅膀

給孩子根和翅膀

給孩子根和翅膀

定 價(jià):¥28.00

作 者: (德)烏爾蘇拉·諾伊曼(Ursula Neumann) 著;何慶元 譯
出版社: 東方出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 兒童心理

ISBN: 9787506024068 出版時(shí)間: 2006-10-01 包裝: 平裝
開本: 16 頁(yè)數(shù): 210 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  烏爾蘇拉·諾伊曼是歐洲最著名的教育家、心理咨詢師和暢銷書作家。本書是她的代表作品,被認(rèn)為是歐洲教育經(jīng)典,自1997年出版以來(lái),已再版20次。作者在本書中提出讀者應(yīng)直接深入到孩子的內(nèi)心世界,特別是在平時(shí)的交流中孩子不愿敞開心扉的地方,愿用新的眼光來(lái)看待事物的人,一定會(huì)有重要的發(fā)現(xiàn)。正是一些問題腦子,才讓我們發(fā)現(xiàn)恐懼和不安如何對(duì)人產(chǎn)生影響。孩子的古怪行為正是一種有力的正當(dāng)?shù)姆纯?,它反抗的是生活樂趣受到壓制。孩子從出生?、6歲這段時(shí)間是最不被人理解的,其原因之一……游戲?qū)τ诤⒆觼?lái)說(shuō)就是工作,如果要孩子聰明,給他講童話的故事,如果要他更聰明,給他講更多的童話故事,有人傾聽她說(shuō)話,在她的“世界領(lǐng)域”里,她受到了尊重,成年人在孩子身上找“缺點(diǎn)”,是因?yàn)樗麄儧]有正確了解孩子認(rèn)識(shí)世界的各個(gè)階段。

作者簡(jiǎn)介

  烏爾蘇拉·諾伊曼是兒童、青少年和家庭心理醫(yī)生,同時(shí)也是教育咨詢專家和高級(jí)主管。她先在醫(yī)院工作多年,隨后長(zhǎng)時(shí)間在德國(guó)慕尼黑教育咨詢中心任職,然后就職于一家私人診所,現(xiàn)居住于慕尼黑附近的高町。

圖書目錄

序言
這本書寫的是什么
再版前言
在孩子出生之前
女人和男人對(duì)孩子的愛是一樣的嗎?
我有能力面對(duì)即將到來(lái)的孩子嗎?
他真的會(huì)娶我嗎?
非自愿的父親和“懷孕的”男人
孩子的內(nèi)心經(jīng)歷了什么
食物填飲的不僅僅是肚子——“為什么我要吃奶,大家卻都反對(duì)呢?”
幼年的恐懼能讓人變“壞”——“我一定是個(gè)壞孩子!”
自由支配自己的力量——“對(duì)我來(lái)說(shuō),沒有什么比實(shí)現(xiàn)我的愿望更重要的了”
撫愛是心靈的面包——“我不能生活一個(gè)沒有快樂、沒有朋友的世界里”
大人的愿望代替不了孩子的意愿——“我應(yīng)會(huì)不了這么多的新環(huán)境!”
不能坑編孩子——“我為什么不能把小屢橛留給自己呢?”
孩子用手觸摸世界——“你們必須換種方式和我說(shuō)話”
認(rèn)識(shí)世界有個(gè)過程——“我根本還不會(huì)飛”
尊重孩子的想象——“超人住在哪里?”
滿足孩子的溫情饑餓——“如果我想要睡著,就必須想著它!”
放任可能結(jié)出苦果——“不管我干什么,結(jié)果都是危險(xiǎn)的”
固執(zhí)的孩子是在長(zhǎng)大——“我現(xiàn)在就是一個(gè)只會(huì)說(shuō)‘不’的人”
女兒愛父親沒有錯(cuò)——“我的太陽(yáng)總是藍(lán)色的”
關(guān)愛比什么都重——“媽媽有爸爸,我有誰(shuí)呢?”
有關(guān)孩子過早學(xué)習(xí)閱讀的問題——“S是肉鋪店里的一個(gè)鉤子”
有關(guān)離婚后給予孩子幫助的問題——“你也離婚了嗎?”
一個(gè)關(guān)于孩子心理矛盾的故事——“我也要說(shuō)說(shuō)討厭的爸爸”
符合入學(xué)的條件是什么——“我不喜歡總是聽別人講”
孩子對(duì)父母的希望——“我希望爸爸媽媽”
兩個(gè)小學(xué)生的日常生活
只要迪特爾愿意,他就一定能行
一位詩(shī)人童年時(shí)的內(nèi)心世界
翅膀如何長(zhǎng)成
我不是你
不能傷害他們的“男人尊嚴(yán)”
自由要擔(dān)負(fù)責(zé)任
學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
教育——一個(gè)說(shuō)不完的話題
談?wù)劷裉斓挠變簣@
結(jié)束語(yǔ):寫給齊阿拉·弗蘭齊絲卡的一封信
注釋

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