共同的關(guān)注：素質(zhì)教育系統(tǒng)調(diào)研

　　本書是教育部與中宣部、人事部、社科院、團中央等部委根據(jù)中央領(lǐng)導的指示精神，共同組織精干力量開展的素質(zhì)教育系統(tǒng)調(diào)研報告匯集，分別就教育系統(tǒng)實施素質(zhì)教育、社會文化環(huán)境和輿論環(huán)境對素質(zhì)教育的影響、社會用人制度改革、人的全面發(fā)展理論及成才規(guī)律、青少年健康成長及社會環(huán)境因素等方面進行了較為深入的調(diào)研分析。此外，本書還收錄了有關(guān)高校招生考試制度改革、基礎教育課程改革與考試改革、義務教育均衡發(fā)展、實施素質(zhì)教育與學校的整體變革等七個專題研究以及對七萬多名中小學生、教師、校長和學生家長進行的廣泛問卷調(diào)查與分析，全面、真實地反映了近年來我國各個層面在開展素質(zhì)教育中取得的主要進展，并深刻揭示了當前制約推進素質(zhì)教育的幾大突出問題，提出了相應的政策建議，對推動我國廣大教育工作者切實轉(zhuǎn)變教育觀念、深化教育教學改革有很強的現(xiàn)實指導意義。另外，本書也能進一步提高社會各界對開展素質(zhì)教育的重要性與緊迫性的認識，為我國素質(zhì)教育的深入開展提供借鑒與指導。

暫缺《共同的關(guān)注：素質(zhì)教育系統(tǒng)調(diào)研》作者簡介