心理學(xué)理論與實(shí)踐

定　價：￥21.00

作　者：	楊玲編
出版社：	蘭州大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

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ISBN：	9787311027094	出版時間：	2006-02-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	335	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《心理學(xué)理論與實(shí)踐》編寫過程中，我們立足于甘肅省政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育發(fā)展的實(shí)際情況，力圖為學(xué)習(xí)者提供一種視角新穎、結(jié)構(gòu)合理、實(shí)用性強(qiáng)、可操作的閱讀材料。在編寫時，我們力求突出“精選、精練、精寫”的原則；努力做到“學(xué)術(shù)性與師范性一、理論與實(shí)踐統(tǒng)一、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)與通俗易懂統(tǒng)一”等的宗旨。主要介紹了與教書育人有緊密關(guān)系的心理學(xué)知識，突出當(dāng)代心理學(xué)的新理念、新思想；在教材內(nèi)容上，充分反映時代特點(diǎn)及最新研究成果，并輔之以開闊視野的小專欄或可操作的理論應(yīng)用與實(shí)踐的案例，使教材更具有針對性和適用性，以最大程度的幫助學(xué)習(xí)者。

作者簡介

暫缺《心理學(xué)理論與實(shí)踐》作者簡介

圖書目錄

第一章現(xiàn)代心理學(xué)概論
第一節(jié) 心理學(xué)的研究對象
第二節(jié) 心理學(xué)的研究領(lǐng)域
第三節(jié) 心理學(xué)的任務(wù)和意義
第四節(jié) 心理學(xué)的研究方法
學(xué)習(xí)評價
第二章個體心理發(fā)展與教育
第一節(jié) 個體心理發(fā)展概述
第二節(jié) 認(rèn)知和語言的發(fā)展與教育
第三節(jié) 情緒和社會性的發(fā)展與教育
第四節(jié) 影響個體心理發(fā)展的遺傳與環(huán)境因素
學(xué)習(xí)評價
第三章學(xué)習(xí)的理論與實(shí)務(wù)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)概述
第二節(jié) 學(xué)習(xí)遷移
第三節(jié) 知識與技能的學(xué)習(xí)
第四節(jié) 學(xué)習(xí)策略
學(xué)習(xí)評價
第四章品德心理
第一節(jié) 品德的實(shí)質(zhì)
第二節(jié) 品德的發(fā)展
第三節(jié) 品德的學(xué)習(xí)
第四節(jié) 品德的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)評價
第五章教師與教學(xué)心理
第一節(jié) 教師角色及教師專業(yè)心理品質(zhì)
第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 課堂教學(xué)管理
學(xué)習(xí)評價
第六章情緒與情感…
第一節(jié) 情緒與情感概述
第二節(jié) 情緒的理論
第三節(jié) 情緒與情感的分類
第四節(jié) 心理壓力與情緒調(diào)節(jié)
學(xué)習(xí)評價
第七章人格
第一節(jié) 人格的概述
第二節(jié) 人格的形成和發(fā)展
第三節(jié) 性格和氣質(zhì)
第四節(jié) 學(xué)生健全人格的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)評價
第八章學(xué)生心理健康與輔導(dǎo)
第一節(jié) 心理健康概述
第二節(jié) 學(xué)校心理輔導(dǎo)
第三節(jié) 學(xué)生常見問題的心理輔導(dǎo)
學(xué)習(xí)評價
第九章人際交往
第一節(jié) 人際溝通與人際交往
第二節(jié) 人際認(rèn)知與人際交往
第三節(jié) 人際關(guān)系與人際交往
第四節(jié) 人際互動與人際交往
學(xué)習(xí)評價