寫(xiě)在新教育的邊上

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	朱永新著
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	大夏書(shū)系
標(biāo)　簽：	中國(guó)教育事業(yè)

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ISBN：	9787561750513	出版時(shí)間：	2006-12-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	263	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　作者曾當(dāng)選為《南風(fēng)窗》“為了公共利益”2003年度人物，中央電視臺(tái)“2005年度感動(dòng)中國(guó)”候選人，中國(guó)教育電視臺(tái)等10家單位聯(lián)合評(píng)選的“2005中國(guó)教育英才”。著有《我的教育理想》、《新教育之夢(mèng)》等20余種著作，作品結(jié)集為《朱永新教育文集》（10卷本）。這是一本激發(fā)教師與學(xué)生的精神狀態(tài)的書(shū)，也是作為新教育實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要理念。這本書(shū)其實(shí)也是狀態(tài)的產(chǎn)物。沒(méi)有法源兄鍥而不舍的狀態(tài)，就不會(huì)有這本書(shū)在這個(gè)時(shí)候出來(lái)。當(dāng)然，沒(méi)有我的狀態(tài)，也不會(huì)有它的問(wèn)世。在年初父親去世以后，我一直想為父親寫(xiě)點(diǎn)文字，為一個(gè)普通小學(xué)老師的靈魂寫(xiě)點(diǎn)紀(jì)念的文字。父親其實(shí)也是一個(gè)有狀態(tài)的人，他從一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師成為全國(guó)優(yōu)秀教師，把一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育弄得有聲有色，沒(méi)有狀態(tài)，恐怕是不行的。這本書(shū)的內(nèi)容許多是“個(gè)人化”的，但是它是我一年來(lái)行走的心路歷程的記錄，希望你能喜歡。有人曾經(jīng)說(shuō)，我這幾年工作的全部?jī)?nèi)容就是“喚醒”，其實(shí)，就是激發(fā)狀態(tài)。讓自己時(shí)刻處在狀態(tài)中——也許是這本書(shū)最想對(duì)你說(shuō)的。

作者簡(jiǎn)介

　　朱永新，1958年8月生，江蘇大豐人?，F(xiàn)為全國(guó)政協(xié)常委，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央委員會(huì)常委，蘇州市副市長(zhǎng)，蘇州大學(xué)教授，北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等兼職教授，教育部心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，教育部教師教育專(zhuān)家委員會(huì)委員。著有《中華管理智慧》、《管理心理學(xué)》、《人力資源管理心理學(xué)》、《朱永新教育文集》（十卷）等多部著作，并主持《教育科學(xué)精品教材譯叢》、《新教育文庫(kù)》、《教育在線(xiàn)文庫(kù) 》等多種大型叢書(shū)的編纂工作。先后主持國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、聯(lián)合國(guó)教科文組織委托研究項(xiàng)目等。

圖書(shū)目錄

自序／1
第一輯　父親，一路走好
1．父親走了／3
2．父親的禮物／6
3．“朱老師，我愿和你一起分擔(dān)悲傷!”／加
4．追憶與懷念／14
5．父親，我們?yōu)槟闼托校?7
6．眾人的哀思／23
7．父親，一路走好／32
第二輯　春天的約會(huì)
1．新教育初進(jìn)京／37
2．王小丫的紅絲帶／39
3．政協(xié)提案怎樣更有成效／41
4．與《南方人物周刊》記者談教育／43
5．聽(tīng)牛文元說(shuō)發(fā)展／46
6．走進(jìn)“兩會(huì)進(jìn)行時(shí)”／50
7．開(kāi)創(chuàng)人民政協(xié)工作新局面／53
8．與總書(shū)記面對(duì)面／56
9．聽(tīng)總理作報(bào)告／62
10．今天我為網(wǎng)絡(luò)狂／65
11．“造就一批杰出的教育家”／67
12．大會(huì)發(fā)言的風(fēng)景／71
13．為書(shū)香忙碌的休息日／74
14．在北京四中作報(bào)告／77
15．會(huì)外有會(huì)／80
16．常委會(huì)聽(tīng)到的聲音／82
17．明年兩會(huì)再見(jiàn)／85
第三輯　尋找教育的風(fēng)景
1．日本是一個(gè)謎——日本行之一／91
2．走進(jìn)金澤——日本行之二／99
3．雨中游飛禪高山——日本行之三／105
4．文化的力量——日本行之四／108
5．再訪(fǎng)東京——日本行之五／113
6．不眠之日：連接與跨越的一天——北歐行之一／118
7．在童話(huà)的故鄉(xiāng)尋找教育的詩(shī)意——北歐行之二／122
8．挪威的風(fēng)景——北歐行之三／136
9．從弗洛姆到奧斯陸——北歐行之四／148
10．用生命完成的關(guān)于生命的雕塑——北歐行之五／151
11．飛往布萊梅——再訪(fǎng)歐洲之一／155
12．申辦“世界杯”——再訪(fǎng)歐洲之二／158
13．2008，蘇州見(jiàn)——再訪(fǎng)歐洲之三／163
14．激情“足球秀”——再訪(fǎng)歐洲之四／168
15．古都呂貝克——再訪(fǎng)歐洲之五／173
16．水鄉(xiāng)漢堡市——再訪(fǎng)歐洲之六／177
17．回家的感覺(jué)真好——再訪(fǎng)歐洲之七／183
第四輯　教育，永不缺席的話(huà)題
1．給兒子的信／191
2．向一個(gè)“可愛(ài)又快樂(lè)的老太太”致敬／193
3．寫(xiě)給與我一起追夢(mèng)的朋友／197
4．在罵聲中成長(zhǎng)／201
5．努力打造中國(guó)新教育學(xué)派／204
6．我與“教育在線(xiàn)”這一年／208
7．用行動(dòng)追求夢(mèng)想／213
8．一切為了兒童的發(fā)展／216
9．一所好學(xué)校是怎樣“煉”成的／218
10．我是如何認(rèn)識(shí)民進(jìn)的／222
11．蘇州是如何出臺(tái)免費(fèi)義務(wù)教育政策的／228
12．城市競(jìng)爭(zhēng)與文化的力量／231
13．節(jié)約：非不能也，乃不為也／234
14．非常局長(zhǎng)張劉祥／237
15．教育的守望者／246
16．不“酷”的老師為麻辣學(xué)生加油／251
17．教育，永不缺席的話(huà)題／255