書中的素描頭像和水粉靜物，全部選自高中美術特長班寫生和默寫的做秀作業(yè)。中等美術訓練的核心是培養(yǎng)學生的造型基礎能力。這個基礎首先來自素描造型功力的培養(yǎng)和速寫能力的訓練，這是美術學習跨出的第一步，也是艱難從藝的開始。當有了最基本的造型能力后，方可適當?shù)赝卣沟缴省⒐に囋O計及其它專業(yè)畫種進行因材施教的專業(yè)訓練。中等美術訓練應以靈活多變的教學方法，培養(yǎng)學生頭腦中的形象思維，進而使學生具備得心應手的處理畫面的能力。有的中學在美術教學中長年累月地讓學生們畫千篇一律的物體寫生，這在美術培訓中固然是不可缺少的內容之一，但作為培養(yǎng)藝術考生或未來畫家的方法，僅限于此容易把學生教得死板。為利于學生們掌握初步的靈活繪畫手段，知當?shù)刈儞Q一些臨摹、默寫、命題創(chuàng)作等課程是必要的。臨摹一些優(yōu)秀范畫可能直接吸取別人處理畫面的方法和技巧；默寫則重點培養(yǎng)學生的記憶和形象思維能力；創(chuàng)作又是對學生豐富的想像力和創(chuàng)作參力的全面培養(yǎng)。這種綜俁的訓練方式能夠充分挖掘學生的藝術潛質，使他們在走上藝術道路之初便擺脫傳統(tǒng)牢籠的束縛，在思想意識深處對美術有一個清晰而全面正確的概念。
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