高級(jí)英語(yǔ)是高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的重要的專(zhuān)業(yè)必修課程，它承擔(dān)著訓(xùn)練學(xué)生綜合英語(yǔ)技能尤其是閱讀理解、語(yǔ)法修辭與寫(xiě)作能力的任務(wù)。目前，多采用《高級(jí)英語(yǔ)》（外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版）作為該課教材?！陡呒?jí)英語(yǔ)》取材于英美原文作品，題材廣泛，風(fēng)格多樣，文章優(yōu)秀。然而，學(xué)生反映學(xué)習(xí)這些課文很困難。究其原因，大致有如下因素：一、這些優(yōu)秀文章用詞多用轉(zhuǎn)喻義而非常用義，并且有大量專(zhuān)有名詞，使用一般英語(yǔ)詞典可能根本找不到正確的詞義，甚至找不到該詞！二、課文內(nèi)容涉及很多背景知識(shí)，并且譴詞造句靈活、語(yǔ)義微妙，很多地方無(wú)法按字面意義理解，構(gòu)成了學(xué)習(xí)課文的難度。三、課文篇幅很長(zhǎng)，如未預(yù)習(xí)，難以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)完課文，而學(xué)生獨(dú)立預(yù)習(xí)課文既費(fèi)時(shí)又收效甚微。 為配合該教材的學(xué)習(xí)，我們組織了長(zhǎng)期擔(dān)任該課程教學(xué)的高校教師編寫(xiě)了這本《1．Introduction（課文背景介紹），介紹作者、作品提要（主題、觀點(diǎn)）、課文涉及的主要人物、文化及社會(huì)背景。有了這些知識(shí)作基礎(chǔ)，再閱讀課文就相對(duì)容易理解了。 2．New Words（詞匯表），相當(dāng)于專(zhuān)為該課文學(xué)習(xí)編寫(xiě)的小型詞典，盡量收集課文所有難點(diǎn)詞、重要詞及專(zhuān)有名詞等。按字母順序排列，英漢雙解，第一詞義列出在課文中的意義，以后詞義按詞頻順序排列。讀者可查看第一詞義后迅速理解課文語(yǔ)句；如想進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)生詞，可繼續(xù)研習(xí)以后各項(xiàng)常用詞義。 3．The Detailed Study of the Text（課文詳細(xì)注釋?zhuān)?，摘取課文難句和特殊短語(yǔ)進(jìn)行英文Paraphrase（釋義）和中文注解，并挑出構(gòu)成理解難點(diǎn)的詞匯、復(fù)雜句式結(jié)構(gòu)和重要語(yǔ)法現(xiàn)象、相關(guān)背景和微妙含義一一詳釋。通過(guò)這一部分細(xì)致切入的解釋?zhuān)x者必然能較為透徹地理解課文。 4．Useful Expressions（常用詞組復(fù)習(xí)），將課文中運(yùn)用巧妙的常用詞組摘取5—8個(gè)列出意義、用法，附上例句（配中文譯文），供學(xué)生學(xué)完課文之余重點(diǎn)掌握幾個(gè)有用的詞組，達(dá)到學(xué)以致用的目的。 5．Reference Translation（參考譯文），課文翻譯以準(zhǔn)確、流暢為基本原則，尤為注意文中隱義的顯化，并盡量保持原作文筆風(fēng)格。學(xué)生可對(duì)照閱讀，品味中英文語(yǔ)言差異之奇妙。 6．Key to Exercises（練習(xí)參考答案），對(duì)課文所設(shè)練習(xí)題（課堂討論和作文除外）一一詳盡作答。練習(xí)對(duì)檢測(cè)和加深課文理解及進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)、練課文涉及的語(yǔ)言知識(shí)與技能很有幫助。部分題目可靈活作答，所給答案僅供參考提示。 該《指導(dǎo)》主要參考了《教師用書(shū)》（英文版）和各權(quán)威詞典的最新版本，以盡量方便讀者學(xué)習(xí)《高級(jí)英語(yǔ)》為宗旨編寫(xiě)而成。
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào) 