中學作文教學大全（上冊）

　　本書一共六編二十八章，其特點是體例系統(tǒng)，資料翔實，結構嚴謹，語言流暢、簡潔。它的作文教學各年級各學期的具體教學計劃示例，具有很強的符合教學客觀的實際的指導意義。它的作文指導，不僅有程序指導，更有分類指導。分類指導又分記敘、說明、議論各文體的指導。而以記敘文為例，又分記事、寫人、繪景、狀物、新聞、給材料作文的指定，它的記事又分記一件事，記幾件事，記一次活動，記特定場景，寫游記，寫參觀記等等。總之該書具有詳而不冗，細而不雜的獨特風格。該書不僅有深入探討和闡釋，而且具有諸如上述的細致入微的教例示范。該書選取初、高中學生的近年來的優(yōu)秀范文就達100余篇之多，對這些范文、既有業(yè)當?shù)狞c評，又有批改和評講示范，總之作為中學作文教學的一部工具書，是當之無愧的，它既有很高的理論價值，又有較強的現(xiàn)實指導意義。本書不僅填補了語言教學領域作文教學參考用書的空白，而且也是一部集理論性、規(guī)范性、指導性于一體的大型工具書。

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