科技傳播與科學(xué)普及

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	金健民
出版社：	青島海洋大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	科學(xué)與自然自然科學(xué)教育與普及

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ISBN：	9787810679138	出版時(shí)間：	2006-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32	頁(yè)數(shù)：	273	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在這本專(zhuān)著中，作者立足于對(duì)科技傳播、科學(xué)普及的理論研究，然后擴(kuò)展到科技寫(xiě)作以及語(yǔ)言表述領(lǐng)域，再用例文展示科技傳播與科學(xué)普及的社會(huì)作用。作者尤為重視的是從中國(guó)古代典籍中繼續(xù)挖掘自然科學(xué)思想，當(dāng)然因這本書(shū)的主題所限，不能展開(kāi)，但是，作者盡量進(jìn)行聯(lián)系，以期為重新點(diǎn)燃中華文化的火炬，為中華民族的復(fù)興，略獻(xiàn)一絲感情。

作者簡(jiǎn)介

　　金健民，男，滿(mǎn)族，1927年出生于東北吉林市郊區(qū)的一處農(nóng)村。父母早逝，家境貧寒，為圓讀書(shū)夢(mèng)，被迫離開(kāi)家鄉(xiāng)，流浪于大江南北，海峽兩岸。之后曾考取并就讀于澳門(mén)華南大學(xué)新聞系。新中國(guó)成立后，因向往新生的祖國(guó)，響應(yīng)政府的號(hào)召，毅然回歸祖國(guó)繼續(xù)完成大學(xué)學(xué)業(yè)。1952年畢業(yè)于山東大學(xué)中文系，系新中國(guó)成立后的第一批大學(xué)畢業(yè)生。大學(xué)畢業(yè)后，服從祖國(guó)需要到教育戰(zhàn)線從事教學(xué)工作，直至1988年底，于山東工程學(xué)院（現(xiàn)為山東理工大學(xué)）退休。退休后，被返聘為兼職教授、研究員。適逢改革開(kāi)放大好時(shí)機(jī)，得以利用暮歲繼續(xù)執(zhí)教杏壇，默默耕耘于學(xué)術(shù)園地。退休后主要研究領(lǐng)域?yàn)樽鎳?guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代自然科學(xué)的關(guān)系，同時(shí)致力于學(xué)習(xí)中國(guó)科技史與科技傳播學(xué)，現(xiàn)已正式出版專(zhuān)著及合著6部，發(fā)表論文及其他類(lèi)型文章百余篇。晚年，除仍堅(jiān)持教學(xué)工作外，每年尚能外出多次參加國(guó)內(nèi)、外學(xué)術(shù)活動(dòng)，于某些學(xué)術(shù)組織擔(dān)任理事或?qū)＜业嚷殑?wù)。

圖書(shū)目錄

第一篇科技傳播與科普理論研究
第一章科技傳播
第一節(jié) 科技傳播概說(shuō)
第二節(jié) 科技傳播的特點(diǎn)與科技傳播思想的科學(xué)化
第三節(jié) 中國(guó)古代科技傳播的特點(diǎn)、意義及其影響
第四節(jié) 中國(guó)近現(xiàn)代科技落后與東西方科技發(fā)展的互補(bǔ)關(guān)系
第二章科普理論研究
第一節(jié) 新世紀(jì)漫話(huà)科普事業(yè)
第二節(jié) 科普傳播的權(quán)威性
第三節(jié) 科普理論傳播的導(dǎo)向
第四節(jié) 學(xué)校教育與科普教育
第五節(jié) 高等學(xué)校在科學(xué)技術(shù)普及工作中的地位與作用
第二篇科技傳播、科普與科技寫(xiě)作
第三章科技寫(xiě)作理論研究
第一節(jié) 簡(jiǎn)述科技寫(xiě)作與科技傳播、科普的關(guān)系
第二節(jié) 理工科大學(xué)一門(mén)新課——科技寫(xiě)作課
第三節(jié) 科技論文的寫(xiě)作規(guī)律
第四節(jié) 科技寫(xiě)作與語(yǔ)言的變異
第五節(jié) 中國(guó)古代寫(xiě)作理論對(duì)現(xiàn)代科技傳播、科普創(chuàng)作的借鑒作用
第三篇科技傳播、科普理論研究有關(guān)文體實(shí)例
第四章科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想傳播論文實(shí)例
第一節(jié) 從中國(guó)歷史發(fā)展的腳步透視中國(guó)科技發(fā)展之路
第二節(jié) 中國(guó)古代典籍、詩(shī)詞中科學(xué)術(shù)語(yǔ)
第三節(jié) 青年一代的合理知識(shí)結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 論中華民族的科學(xué)素質(zhì)
第五節(jié) 學(xué)術(shù)論文編寫(xiě)格式標(biāo)準(zhǔn)化
第五章科技傳播與科學(xué)普及的幾種常用應(yīng)用文文體實(shí)例
第一節(jié) 從信息傳播認(rèn)識(shí)現(xiàn)代應(yīng)用文發(fā)展趨勢(shì)
第二節(jié) 現(xiàn)代應(yīng)用文與現(xiàn)代信息傳播
第三節(jié) 廣告及介紹類(lèi)寫(xiě)作與科技傳播的關(guān)系
第六章科技傳播與科普創(chuàng)作中的科學(xué)散文
第一節(jié) 科學(xué)技術(shù)與發(fā)現(xiàn)發(fā)明
第二節(jié) 神話(huà)傳說(shuō)——科學(xué)技術(shù)發(fā)現(xiàn)發(fā)明的深厚土壤
第三節(jié) 他山之石可以攻玉
第四節(jié) 科學(xué)與詩(shī)詞
第五節(jié) 漫談科學(xué)詩(shī)——讀天文學(xué)家羅琳的詩(shī)
第六節(jié) 天王星的發(fā)現(xiàn)者赫歇爾
第七節(jié) 智力和非智力因素與科學(xué)研究——牛頓一生的啟示
第八節(jié) 學(xué)習(xí)李約瑟博士的科學(xué)研究思想
第九節(jié) 科學(xué)與文化道德的同步
第十節(jié) 人類(lèi)科學(xué)發(fā)展史也是一部斗爭(zhēng)史與犧牲史
第十一節(jié) 我國(guó)古代科學(xué)思想的火花——從屈原的《天問(wèn)》到柳宗元的《天對(duì)》
第四篇科普知識(shí)講座
第七章《易經(jīng)》到底是本什么書(shū)
第一節(jié) 對(duì)《易經(jīng)》感性認(rèn)識(shí)過(guò)程的變化以及對(duì)《易經(jīng)》理性認(rèn)識(shí)的思考
第二節(jié) 《易經(jīng)》的自然科學(xué)觀
第三節(jié) 要全面認(rèn)識(shí)《易經(jīng)》的自然科學(xué)觀
第四節(jié) 《易經(jīng)》與中國(guó)傳統(tǒng)思維
第五節(jié) 中華民族智睿的窗口探索人生心靈的濫觴
第六節(jié) 論中國(guó)與西方對(duì)《易經(jīng)》研究的科學(xué)意識(shí)
第八章儒學(xué)僅僅是人文科學(xué)嗎?
第一節(jié) 從儒學(xué)中的自然科學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述文理交融
第二節(jié) 論儒學(xué)與科學(xué)
第三節(jié) 孔子學(xué)說(shuō)中的地球生態(tài)知識(shí)
第四節(jié) 孔子論軍事
第五節(jié) 論《易經(jīng)》的科學(xué)觀與儒學(xué)的倫理觀
后記