高三家長(zhǎng)陪考勝經(jīng)

陪考勝經(jīng)一 “人換思想地?fù)Q裝”
換裝一 “不換思想就換人”
換裝二 撇清教子的4個(gè)問(wèn)號(hào)
換裝三 回答好孩子的2個(gè)問(wèn)號(hào)
換裝四 嫁接自己的“新政”
核心感受 把孩子當(dāng)同事
陪考勝經(jīng)二 打造生命的“善根”
第一大善根 裝好生命的“北斗”
第二大善根 打造孩子的“軟實(shí)力”
第三大善根 幫孩子捅破“窗戶(hù)紙”
第四大善根 懂得“人生在世靠自己”
核心感受 關(guān)鍵是給孩子“方向盤(pán)”
陪考勝經(jīng)三 高考，從“洗碗”開(kāi)始
發(fā)現(xiàn)一 “洗碗”是素質(zhì)之根
發(fā)現(xiàn)二 “洗碗”的機(jī)會(huì)不能“貪污”
發(fā)現(xiàn)三 “洗碗”牽“憶苦思甜”手
核心感受 “干活”是最有效的教育方法
陪考勝經(jīng)四 把“綠色同志”請(qǐng)回家
“綠色”之一 教育是“插頭”，天性是“插座”
“綠色”之二 把孩子引回“圓形天空”
“綠色”之三 趕孩子“合群”
“綠色”之四 “眼高”還要“手巧”
“綠色”之五 重視身體，更要拯救心靈
“綠色”之六 真正的好是均衡發(fā)展
“綠色”之七 鄉(xiāng)下“空氣”更得呼吸
“綠色”之八 胸懷祖國(guó)，放眠世界
核心感受 教育應(yīng)該是“綠色”的
陪考勝經(jīng)五 跟高考“對(duì)著來(lái)”
“對(duì)著來(lái)”一 學(xué)?！坝帧?，我“育人”
“對(duì)著來(lái)”二 學(xué)校抓“共性”，我抓“個(gè)性”
“對(duì)著來(lái)”三 學(xué)校抓學(xué)習(xí)，我抓休息
“對(duì)著來(lái)”四 學(xué)?！吧下萁z”，我“倒螺絲”
“對(duì)著來(lái)”五 學(xué)?！胺忾]”，我“開(kāi)放”
“對(duì)著來(lái)”六 學(xué)?！叭︷B(yǎng)”，我“散養(yǎng)”
“對(duì)著來(lái)”七 學(xué)校叫“聽(tīng)話(huà)”，我教“放肆”
“對(duì)著來(lái)”八 學(xué)校給“單一世界”，我給“五彩世界”
核心感受 不能改變高考，就改變自己
陪考勝經(jīng)六 找準(zhǔn)五個(gè)“抓手”
抓手一 那個(gè)“戰(zhàn)時(shí)體制”
……
陪考勝經(jīng)七 做好七個(gè)“配角”
陪考勝經(jīng)八 “臨門(mén)一腳”見(jiàn)父母功底
捧上“盜泉之水”