一、本套幼兒園教師進修教材是在華東七省市和四川省教育行政部門領導下,根據(jù)八省市共同制訂的幼兒園教師進修幼兒師范課程的各科教學計劃和教學大綱的要求編寫的,供已達到初中畢業(yè)文化水平的幼兒園教師進修幼兒師范課程使用,也可作為幼兒教育職業(yè)班的教材。二、本套教材在保證內容的思想性、科學性和系統(tǒng)性的同時,注意從成人、在職、業(yè)余進修的特點出發(fā)、貫徹少而精、理論聯(lián)系實際、面向幼兒園的原則,并考慮到適應幼兒園教師離職進修、在職自學和函授學習等各種進修形式的需要。三、本套教材由八省市的幼兒園教師進修教材編寫組分工編寫?!队變盒睦韺W》是本套教材的一種,由上海市幼兒園教師進修教材編寫組主編,安徽、福建、浙江、江蘇等省幼兒園教師進修教材編寫組協(xié)編;由上海幼兒師范??茖W校的高月梅、李敏、王默君同志參加編寫,高月梅同志統(tǒng)稿。編寫過程中,編寫組曾得到北京師范大學教育系陳幗眉副教授的幫助,在此謹表謝意。