幼兒多元智能開發(fā)（3歲 注音版）

　　《幼兒多元智能開發(fā)》是一套集多種知識和多種認識方法于一體、互動性的啟蒙讀物。本書著眼于不同年齡段幼兒的認知能力及其發(fā)展，設(shè)計了若干個小故事和幾組相應的益智游戲。家長、老師在把講給孩子聽的同時，可以引導他（她）讀、說、做、畫、寫，實現(xiàn)家長、老師與孩子之間的互動，以及孩子自身學與玩的互動。實踐證明，這種游戲化的活動，有利于營造輕松、快樂、溫馨的氣氛，促進孩子良好的情感和智力、能力的發(fā)展。書中的小故事，多是由廣為流傳的民間傳說、童話、寓言改編的，有的是作者編寫的。這些故事，主要接近本年齡段幼兒的知識水平和生活經(jīng)驗；內(nèi)容豐富，知識性和趣味性較強；文字口語化，有童趣；配圖形象生動，色彩鮮艷，適宜幼兒閱讀欣賞，容易激發(fā)他們的興趣，為他們所接受。每個小故事后的益智游戲組全，內(nèi)容主要是圍繞故事情節(jié)，通過問答、看圖識字、組詞、說短語，編故事等形式學習語言，同時兼顧常識、計算、品德、繪畫、手工等。設(shè)計時，著眼于字、形、音、義有機組合，以具體事物的形象（圖片、卡片、例圖、步驟圖……）為支柱，生動、具體、直觀，容易理解和動手操作，有利于孩子在玩中學、學中玩，發(fā)展多玩智能。為提高效果，家長、教師在與孩子共同看圖講故事、做游戲時，可以運用生動的語調(diào)、恰當?shù)谋砬楹椭w動作激發(fā)孩子的興趣。還可以適時提問“是誰”、“是什么”、“什么地方”、“做什么”、“怎么樣了”、“為什么”、“怎么辦”……啟發(fā)孩子的思維。對于孩子的良好表現(xiàn)，要及時贊美，使其有成就感，增強自信心。本書適宜幼兒園、家庭使用。

暫缺《幼兒多元智能開發(fā)（3歲 注音版）》作者簡介