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高中數(shù)學(xué)第三冊上:重點大學(xué)之路

高中數(shù)學(xué)第三冊上:重點大學(xué)之路

定 價:¥10.00

作 者: 楊劍春 主編
出版社: 西苑出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 數(shù)學(xué)

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ISBN: 9787802100022 出版時間: 2004-08-01 包裝: 膠版紙
開本: 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書基于課堂教學(xué),為中等偏上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)置分級達標(biāo)目標(biāo),強化重難點知識的鞏固、提升和遷移訓(xùn)練,步上為營,直逼高分。設(shè)置培優(yōu)知識要點整合——針對學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,有針對性地對知識點進行有機歸納和系統(tǒng)指導(dǎo),例題選擇精準(zhǔn),思路講解精到,訓(xùn)練題點、題型,扣準(zhǔn)了高考改革的脈搏。設(shè)置精選試題剖析導(dǎo)學(xué)——以最新的教考大綱為依據(jù),聯(lián)系教學(xué)實際,遵循教學(xué)規(guī)律,反映重點校、重點班的教與學(xué)特點,根據(jù)學(xué)習(xí)層級有側(cè)重的進行例題剖析,其中設(shè)有跨越120及沖刺140,并設(shè)有3+X拓展研究,使學(xué)生目標(biāo)明確、循序漸進、逐步提升。設(shè)置分級訓(xùn)練實戰(zhàn)評估——實施階梯性的提升訓(xùn)練,針對學(xué)生突破130挑戰(zhàn)140的備考要求精選切入點,從高一至高三,循序漸進,系統(tǒng)性強。本叢書從高端入手,一切從教考實際出發(fā),源于教材,高于課堂;立足高考,兼顧培優(yōu),以教材編寫順序為脈絡(luò),配合教學(xué)進度,順應(yīng)學(xué)習(xí)過程,對學(xué)生進行技能技巧訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),針對性強,所選例題及訓(xùn)練題精準(zhǔn)且梯度及難度系數(shù)合理。使其綜合分析與解決問題的能力得到快速提升。

作者簡介

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圖書目錄

第一章 概率與統(tǒng)計
1 離散型隨機變量的分布列
2 離散型隨機變量的期望與方差
3 抽樣方法
4 總體分布的估計
5 正態(tài)分布
6 線性回歸
第一章綜合檢測題A
第一章綜合檢測題B
第二章 極限
1 數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例
2 數(shù)列的極限
3 函數(shù)的極限與函數(shù)的連續(xù)性
第二章綜合檢測題A
第二章綜合檢測題B
第三章 導(dǎo)數(shù)與微分
1 導(dǎo)數(shù)的概念
2 幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)
3 函數(shù)和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)
4 復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)
5 對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)
6 函數(shù)的單調(diào)性
7 函數(shù)的極值
8 函數(shù)的最大值與最小值
第三章綜合檢測題A
第三章綜合檢測題B
第四章 復(fù)數(shù)
1 復(fù)數(shù)的概念
2 復(fù)數(shù)代數(shù)形式及運算
3 復(fù)數(shù)的三角形式以及運算
參考答案

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