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小學(xué)生作文讀寫大王(抒情卷)

小學(xué)生作文讀寫大王(抒情卷)

定 價(jià):¥6.50

作 者: 王秀麗 編著
出版社: 遼寧少年兒童出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 小學(xué)

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ISBN: 9787531536642 出版時(shí)間: 2004-01-01 包裝: 膠版紙
開本: 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《小學(xué)生作文讀寫大王》全書共分八卷:記事卷、寫人卷、狀物卷、繪景卷、想象卷、應(yīng)用卷、議論卷、抒情卷。每卷分若干單元,每單元分“名篇引路”、“作文指導(dǎo)”、“精彩例文”、“同步作文”等幾部分,從閱讀作家名篇入手,通過對(duì)其寫法的“賞析借鑒”和同類文章的“作文指導(dǎo)”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的作文訓(xùn)練。全書每卷均分上、下兩部分,上編是從此類文章整體出,從各個(gè)側(cè)面解析作文規(guī)律;下編則從分類角度出發(fā),對(duì)各種題材的作文寫法進(jìn)行指導(dǎo)。為了增強(qiáng)全書內(nèi)容的實(shí)用性和可操作性,鍛造篤全書各部分內(nèi)容進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。具體做法是“在”外篇引路”中的“作品欣賞”前后分別安排了“閱讀提示”和“思考練習(xí)”,在“作文指導(dǎo)”后選入學(xué)生習(xí)作——“精彩例文”,同時(shí)在“同步作文”中的“作文要求”或“參考題目”后摘錄“參考資料”,以便全方位、多角度、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行作文讀寫綜合訓(xùn)練。為了配合課堂作文教學(xué),本書在編寫過程中全面貫徹小學(xué)語文新課標(biāo)、新大綱精神,采取開放式的編寫思路,打破年級(jí)界線,對(duì)教材涉及到的各種體裁、題材的作文進(jìn)行科學(xué)分類,使本書成為學(xué)生課內(nèi)容學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充。讀者在使用本書過程中會(huì)發(fā)現(xiàn);本書內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)新穎,訓(xùn)練設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)獨(dú)到,科學(xué)地反映了作文的一般規(guī)律,是一本實(shí)用性很強(qiáng)的全新作文輔導(dǎo)讀物。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《小學(xué)生作文讀寫大王(抒情卷)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄


一、走進(jìn)情感世界
[名篇引路]大自然的禮贊
[作文指導(dǎo)]抒情的重要性
[精彩例文]我愛春天
[同步作文]
二、平平淡淡才是真
[名篇引路]想北平
[作文指導(dǎo)]平凡事物寓真情
[精彩例文]第一次拍電影
 [同步作文]
三、大喜大悲更震撼
[名篇引路]五月卅日急雨中
 [作文指導(dǎo)]掀起感情的波瀾
 [精彩例文]懷念
 [同步作文]
四、直抒胸臆表真情
[名篇引路]春
 [作文指導(dǎo)]說說直接抒情
 [精彩例文]春天,你真美
 [同步作文]
五、人物對(duì)話訴衷情
[名篇引路]他說:這是我的
 [作文指導(dǎo)]運(yùn)用人物對(duì)話抒情
 [精彩例文]探監(jiān)
 [同步作文] 
六、妙用詩詞也抒情
 [名篇引路]大江日夜流
 [作文指導(dǎo)]借用詩詞抒情
 [精彩例文]中秋賞月
 [同步作文]
七、人在畫中游,情意暖心頭
 [名篇引路]鄉(xiāng)村
 [作文指導(dǎo)]寫出“詩情畫意”
 [精彩例文]大明湖的荷花池
 [同步作文]
八、感吧句的抒情作用
[名篇引路]死火
 [作文指導(dǎo)]感嘆句——喜怒哀樂的標(biāo)志
 [精彩例文]金橘
 [同步作文]

九、散文——純粹的抒情方式
[名篇引路]海燕
 [作文指導(dǎo)]學(xué)寫抒情散文
 [精彩例文]我美麗的故鄉(xiāng)——清遠(yuǎn)
 [同步作文]
十、寫人抒情人更美
 [名篇引路]鐵匠
 [作文指導(dǎo)]寫人與抒情
 [精彩例文]我和爸爸
 [同步作文]
十一、敘事抒情見直諦
[名篇引路]父與子
 [作文指導(dǎo)]在敘事中抒情
 [精彩例文]友誼
 [同步作文]
十二、借景抒情情更濃
[名篇引路]秋天的日落
 [作文指導(dǎo)]情景交融表心情
 [精彩例文]陽澄湖秋色
 [同步作文]
十三、詠物抒情增智慧
十四、議論抒情多感概
十五、想象抒情更浪漫

本目錄推薦

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