綜合課語法教學：漢語課堂教學示范

定　價：￥78.00

作　者：	劉希明編
出版社：	北京語言大學電子音像出版社
叢編項：
標　簽：	對外漢語教學

ISBN：	9787887033673	出版時間：	2006-10-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	30	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本商品由一張DVD和一本手冊組成?！笆痉墩n堂”這種形式非常好?！獏伪厮桑ㄖZ言教育家、原北京語言學院院長）《漢語課堂教學示范》DVD配套手冊中的點評對漢語教師特別實用?！w淑華（語言學知名專家、對外漢語教學資深教授）《漢語課堂教學示范》DVD集合北京語言大學青年教師培訓導師、北京語言大學優(yōu)秀教學獎獲得者等骨干教師力量，總結多年漢語教學經(jīng)驗，凝聚漢語作為第二語言教學方法之精華，以示范課堂的形式，多機位、多角度對教師上課全景進行拍攝，生動地反映教師上課的實際效果。通過教師和學生的互動教學，對教學方法加以總結、歸納，以DVD和點評手冊交替使用的產(chǎn)品形式，讓學習者更好地掌握學習內(nèi)容。語法教學階段是綜合課教學的第二個階段。語法階段一般用120—140學時（每學時50分鐘），個別情況可能還會長一些。但最多不超過160學時。在這一教學階段，除了鞏固語音教學階段的教學成果外，還要繼續(xù)狠抓學生的語音、語調(diào)存在的問題。學習大綱中規(guī)定的一百多個語法項目。培養(yǎng)學生交際會話的能力和初級成段表達能力。語法教學階段的教學原則是實用性原則：老師在處理講解生詞、講練語法點、課文練習等環(huán)節(jié)時，一定要注重聯(lián)系實際，貼近生活，學生課上學了，下課就能用。實踐性原則：課堂上要以多種形式的操練為主，語言技能不是講會的，是練會的。