走進(jìn)過程寫作實(shí)用英語寫作教程

　　本教材具有以下特色：（1）買用性。本教材充分考慮到學(xué)生在真實(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境下的寫作需要，將技能寫作與學(xué)術(shù)寫作，辦公環(huán)境寫作及個(gè)人生活寫作貫穿起來。最大限度地滿足學(xué)生在不同環(huán)境下寫作實(shí)踐的需要。（2）真實(shí)性。本教材選材力求真實(shí)，直接從國外的報(bào)紙、雜志和網(wǎng)站選材，使學(xué)生直接接觸和感受純正的英語語言的韻味和文采。真實(shí)的語言材料不但為教師提供了可拓展的教學(xué)空間，也使學(xué)生觸及到真實(shí)的寫作問題并進(jìn)行調(diào)查、研究和討論，在寫作中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。（3）靈活性。本教材在寫作內(nèi)容和練習(xí)的設(shè)置上，難易兼顧，便于教師針對(duì)不同程度學(xué)生的需要對(duì)教材進(jìn)行靈活取舍。同時(shí)，一本教材有較大的適用面，既適用于高職高專英語專業(yè)的學(xué)生，也適用于其他本專科院校英語專業(yè)的學(xué)。（4）過程性。本教材以過程寫作為主線。注重對(duì)學(xué)生寫作技巧、寫作策略和交互能力的培養(yǎng)。作者在教材中設(shè)計(jì)了一系列便于操作的課堂活動(dòng)，如小組討論、演示、課題研究等，以便幫助學(xué)生明確寫作過程申各個(gè)階段的具體細(xì)節(jié)，順利完成寫作前準(zhǔn)備、起草、重寫和修改等任務(wù)。本教材共有8個(gè)單元。每個(gè)單元具有獨(dú)立的主題，由熱身運(yùn)動(dòng)、閱讀寫作A、閱讀寫作B、語言聚焦、寫作策略、寫作任務(wù)、反思寫作和錯(cuò)誤識(shí)別8個(gè)部分組成。每個(gè)單元需8個(gè)學(xué)時(shí)，共64個(gè)學(xué)時(shí)。

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