教育部考研數學試題的命制經過我年的風風雨雨形成了一套成熟的動作體系，其命題人員、命題思路具有明顯的延續(xù)性和穩(wěn)定性，從而確保了極強的科學性。我們榮幸地邀請到教育部考試中心考研數學資深例題人員：王式安教授（1987-2001年命題）、蔡燧林教授（1992-2000年命題）、胡金德教授（1989-1997年命題），他們既是數學考試大綱的制定者，又是多年的數學命題人，對考研數學真題的剖析絕對有最深刻、最權威的把握。本書特點如下：1、試題和解法的權威性、正確性和嚴謹性；2、解析的深刻性和全面性本書把對考生最有價值的十年考題，按照大綱的剖析進行分類匯總，每章試題分為填空、選擇和解答三大類，對試題給出了盡可能多的解法，覆蓋了在閱卷過程中發(fā)現的主要解法。在每題的分析中突出解題方法的總結，每題先指出該題的“考點”，然后是“分析”，指出該題就怎樣去做，用什么知識點，用什么方法，當所給條件不同時，如何使用不同的方法，本書重點是“方法”的訓練，而不是“知識”的灌輸，總結的是“一般”的普遍方法，而不是“特殊”的局部技巧！有變化空間的試題都在解答之后附以“評注”，在“評注”中盡可能地拓寬考試題型，使考生對于命題人的思維了如指掌，并指出這類題有哪些理論、哪些方法可供使用，并扼要指出如何去使用這些方法。每章結束，都有一個“本章綜術”，羅列出該考題類型，有的是考過的，有的是未考過的。并將前面的考題歸類，如書后的索引。而“本章綜述”最后的幾句簡明扼要的話是精華，考生一看就知道哪些方面過去常考，哪些方面雖不?？嫉矐匾?。
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