作文閱讀室（注音版）

　　如何奠定小學生的寫作功底，提高小學生的寫作能力，是廣大語文老師和家長普遍重視、關心的一個問題。提高寫作能力又要有一個過程，因此，只有培養(yǎng)學生良好的學習習慣，引導學生學會自覺地觀察生活，體驗生活，多多練筆，才能打下良好的基礎。其中幫助孩子們學會寫日記，并堅持寫好日記提高寫作能力是一項根本措施。為此，我們組織了一批多年從事小學語文教學并積累了豐富經驗的中青年優(yōu)秀教師編寫了這本《小學生日記起步》。這本書中的每篇文章都是全國各地小學生一等獎優(yōu)秀日記中精選出來的，篇篇日記文筆生動真切感人。所選文章涉及面廣，內容豐富，從各個角度展示了當代小學生觀察生活的特點。文章在選擇材料時，布局謀篇，遺詞造句，極具有啟發(fā)性與指導性。這本書是根據不同年級小學生的思維特點和知識結構規(guī)律而編寫，努力與課堂作文訓練同步，使小讀者具有更強的親切感，更好地從同步驟人的優(yōu)秀習作中有效地吸取營養(yǎng)，從而體現出積極、生動的模仿習作思路。這本書既可作小學生的自學材料，也可作為教師教學、家長輔導孩子的參考資料。

暫缺《作文閱讀室（注音版）》作者簡介