這是一本見證并記錄孩子成長的親子手冊,是給寶寶動手操作的手冊,更是給家長使用的育兒手冊。專業(yè)性、教育性、孩子的主體性、操作簡便性是本手冊追求的目標:專業(yè)性——由親子教育專家闞吉瑩老師和北京郵電大學親子園傾力合作編寫。以來自第一線的實踐經驗和先進的教育理念,結合每個年齡段孩子發(fā)育特點和發(fā)展的敏感期,針對性地給予您和孩子相應的教育指導。教育性——為家長手冊,引導家長每天發(fā)現(xiàn)、記錄孩子的成長。天天做,天天進步;天天記錄,見證孩子成長的足跡。孩子的主體性——孩子是成長的主體,通過自己的視角進行觀察、思考、行動,然后家長幫助他記錄下來。獨立思考思想是美國學界的最高標準,這是美國看似小學、中學基礎教育不如中國,但每年卻占據(jù)了75%諾貝爾獎份額的重要原因。操作簡便性——教育先進的表現(xiàn),是思想先進、操作簡單、過程快樂、效果明顯、檢測科學。在孩子成長的過程中,如何發(fā)現(xiàn)孩子的進步,如何賞識孩子,是一個操作性很強的過程。在創(chuàng)新教育形式——母嬰互動,專家提示,成長記錄過程中,親子教育權威推薦看、聽、說、做科學教育理念,天天記錄孩子在以上四個方面的進步?!翱础薄梢杂涗泴殞毧吹降沫h(huán)境、內容、過程等內容。“聽”——可以記錄寶寶聽到的內容描述、聽的反應、聽的感受等?!罢f”——可以記錄寶寶的奇思妙想、名言名句及讓我們感動的話語?!白觥薄梢杂涗泴殞氉隽四男┦虑?、怎么做的。創(chuàng)新是人的核心價值。看一觀察發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律,聽——進一步獲取各種信息,說——和別人交流、用完整話表述,做——實施自己的想法、創(chuàng)造,這四個環(huán)節(jié)既是寶寶學習的過程,也是人類創(chuàng)新的歷程。爸爸媽媽記錄寶寶的成長歷程,其實就是在推動寶寶的成長過程。