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左腦右腦訓(xùn)練園

左腦右腦訓(xùn)練園

定 價:¥19.80

作 者: 獨角王工作室
出版社: 海豚出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 消遣娛樂

ISBN: 9787801387332 出版時間: 2007-04-01 包裝: 平裝
開本: 0開 頁數(shù): 153 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  左腦功能: 觀察訓(xùn)練:通過觀察找出事物的內(nèi)在特點,提高孩子的注意力和觀察力。判斷訓(xùn)練:通過觀察總結(jié)事物的發(fā)展規(guī)律,提高孩子的判斷力。認(rèn)知訓(xùn)練:通過對事物進行認(rèn)知和辨別,讓孩子掌握更多的生活常識。歸納訓(xùn)練:通過對具有相同特性的事物進行歸類,提高孩子的歸納能力。推斷訓(xùn)練:通過對已知條件進行辨別和思考,提高孩子的推理能力。分析訓(xùn)練:通過對較為復(fù)雜的事物進行分析做出結(jié)論,提高孩子的分析能力。對比訓(xùn)練:通過對兩個或者兩個以上的事物進行比較,提高孩子的對比能力。表達訓(xùn)練:通過對故事進行復(fù)述,提高孩子的表達能力。組合訓(xùn)練:通過對多個事物進行有機的、合理的組合,提高孩子的組合能力。連線訓(xùn)練:通過對事物的大膽想象,進行創(chuàng)意性的連線,提高孩子思維的流暢性。語言訓(xùn)練:通過對詞語、語句的理解,提高孩子的語言表達能力。添畫訓(xùn)練:通過對畫面的增添和臨摹,提高孩子的繪畫能力。模仿訓(xùn)練:通過觀察對已知事物進行模仿,提高孩子的學(xué)習(xí)能力。制作訓(xùn)練:通過手工制作,提高孩子的手腦協(xié)調(diào)性。造型訓(xùn)練:通過手工造型,提高孩子的創(chuàng)造力和想象力。右腦功能記憶訓(xùn)練:通過聽聲音、看圖片、讀故事,提高孩子的記憶力。分辨訓(xùn)練:通過對多個事物的觀察、辨認(rèn),找出事物之間的共性,提高孩子的分辨能力。感知訓(xùn)練:通過對事物的形狀、空間位置等特性進行辨別,提高孩子的感知能力。思維訓(xùn)練:通過對事物的觀察、認(rèn)知、辨別,提高孩子的獨立思考能力。想象訓(xùn)練:通過對事物進行大膽的聯(lián)想,找出獨特的解決辦法,提高孩子的思維創(chuàng)造力。排序訓(xùn)練:通過對不同的事物進行分類,提高孩子的排序能力。聯(lián)系訓(xùn)練:通過對事物進行觀察、認(rèn)知,找到事物之間的內(nèi)在關(guān)系,提高孩子的聯(lián)系能力。寫作訓(xùn)練:通過對詞語、語句的理解和書寫,提高孩子的寫作能力。圓形訓(xùn)練:通過對圓的繪畫練習(xí),提高孩子對基礎(chǔ)圖形的認(rèn)知能力。半圓訓(xùn)練:通過對半圓的繪畫練習(xí),提高孩子對基礎(chǔ)圖形的認(rèn)知能力。方形訓(xùn)練:通過對方形的繪畫練習(xí),提高孩子對基礎(chǔ)圖形的認(rèn)知能力。涂色訓(xùn)練:通過涂色練習(xí),讓孩子掌握基礎(chǔ)的色彩知識。點線訓(xùn)練:通過點線練習(xí),提高孩子的平面構(gòu)圖能力。色線訓(xùn)練:通過色線練習(xí),提高孩子運筆的流暢性。創(chuàng)意訓(xùn)練:通過對事物進行理解、想象,提高孩子的創(chuàng)意性思維。 12位資深幼教專家,為您的孩健康成長關(guān)鍵期,贏在起跑線上。30種能力訓(xùn)練練,讓您的孩子左腦右得到到均衡發(fā)展,挖掘最大潛能。146個親子互動游戲,讓您的孩子擺脫枯燥乏味的灌輸式教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。150幅童趣十足的插圖,讓您的孩子在學(xué)習(xí)的同時享受閱讀的快樂。

作者簡介

暫缺《左腦右腦訓(xùn)練園》作者簡介

圖書目錄

數(shù)數(shù)看(觀察訓(xùn)練)
多了誰(記憶訓(xùn)練)
認(rèn)季節(jié)(認(rèn)知訓(xùn)練)
金魚藏哪兒了(分辨訓(xùn)練)
小兔請客(訓(xùn)練觀察)
評語畫顛倒了(感知訓(xùn)練)
找影子(觀察訓(xùn)練)
狗吃骨頭(分辨訓(xùn)練)
誰先拿到球(觀察訓(xùn)練)
殘缺的照片(思維訓(xùn)練)
玉米陣(觀察訓(xùn)練)
有什么不同(思維訓(xùn)練)
為什么賣不掉(認(rèn)知訓(xùn)練)
誰的氣球(思維訓(xùn)練)
奇怪的農(nóng)莊(認(rèn)知訓(xùn)練)
找不同(分辨訓(xùn)練)
比重量(認(rèn)知訓(xùn)練)
找錯誤(思維訓(xùn)練)
吃蛋糕 (歸納訓(xùn)練)
小白兔照鏡子(分辨訓(xùn)練)
什么變了(觀察訓(xùn)練)
多了哪一只(思維訓(xùn)練)
他們在做什么(觀察訓(xùn)練)
畫錯的魚(分辨訓(xùn)練)
看照片(推斷訓(xùn)練)
找找欠缺(思維訓(xùn)練)
誰不一樣(觀察訓(xùn)練)
送信(感知訓(xùn)練)
什么不見了(觀察訓(xùn)練)
去郊游(排序訓(xùn)練)
排順序(觀察訓(xùn)練)
比一比(感知訓(xùn)練)
小豬開火車(觀察訓(xùn)練)
王子救公主(思維訓(xùn)練)
誰能取下氣球(認(rèn)知訓(xùn)練)
連泡泡(想象訓(xùn)練)
鐘表連連看(認(rèn)知訓(xùn)練)
誰能參加(思維訓(xùn)練)
誰能進洞(分析訓(xùn)練)
小兔子過河(思維訓(xùn)練)
誰先到地上(認(rèn)知訓(xùn)練)
找關(guān)系(聯(lián)系訓(xùn)練)
大灰狼和小鴨(認(rèn)知訓(xùn)練)
找丫丫(分辨訓(xùn)練)
太陽在哪里(分析訓(xùn)練)
……

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