中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)形式批評(píng)理論與實(shí)踐

曹禧修和他的文學(xué)形式批評(píng)理論研究（代序）
緒論　中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)形式批評(píng)的困境及其對(duì)策
第一篇　理論、方法與原則
　一　敘事修辭學(xué)
　二　視點(diǎn)
　三　人稱
　四　話語(yǔ)修辭法
　五　故事修辭法
　六　小說修辭學(xué)結(jié)構(gòu)框架
　七　體驗(yàn)式細(xì)讀法——以《晚生代寫作論綱》為例
　八　“從形式分析進(jìn)入意義”
第二篇　文本、結(jié)構(gòu)及其敘事策略
　一　《阿Q正傳•序》內(nèi)結(jié)構(gòu)及文本敘事策略
　二　《狂人日記》雙結(jié)構(gòu)及其敘事策略
　三　《傷逝》的二層悲劇性結(jié)構(gòu)及其敘事策略
　四　《示眾》：獨(dú)異的杰作
　五　《寒夜》：消耗性結(jié)構(gòu)的悲劇
　　附（一）中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師王富仁先生評(píng)閱意見
　　附（二）北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李怡先生的評(píng)閱意見
　　附（三）以武漢大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師易竹賢先生為主席的答辯委員會(huì)決議
　　附（四）西南師范大學(xué)教授、碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教師胡潤(rùn)森先生的畢業(yè)鑒定意見
　六　毛澤東詩(shī)詞的老莊哲學(xué)蘊(yùn)涵
　七　周大新小說敘事藝術(shù)　
第三篇　結(jié)構(gòu)、詩(shī)學(xué)及詩(shī)學(xué)路徑
　一　修辭學(xué)：魯迅詩(shī)學(xué)研究新路徑
　二　讀者：魯迅詩(shī)學(xué)研究關(guān)鍵詞
　三　文本性思想與非文本性思想
　四　“鐵屋子”的結(jié)構(gòu)性
　五　魯迅現(xiàn)代知識(shí)分子角色的再定位　
第四篇　學(xué)者、著論及其他
　一　任訪秋先生的魯迅研究
　二　一位中原學(xué)者的漫長(zhǎng)跋涉——?jiǎng)⒃鼋軐W(xué)術(shù)小傳
　三　《云起云飛》研究方法新試驗(yàn)
　四　方法論中“文學(xué)身份”問題
　五　葉紫研究的新收獲
　六　小說理論的新探索
　七　雙重視角審視下的“學(xué)衡派”　
　八　溝通內(nèi)外部研究的學(xué)術(shù)理路
主要參考文獻(xiàn)
后記