考研英語時文閱讀周計劃（2008版）

　　對于考研，“ 閱讀者得天下”已成常識。而閱讀考試中常見的問題不外乎有三種：一是時間不夠用二是句子難讀懂，三是辨不清選項真?zhèn)?。這三個問題就成了貫穿考研英語復(fù)習(xí)全程的主要任務(wù)，同時也成了我們研究的課題。要解決這些問題先得從考研閱讀的固有特性說起。考研的閱讀文章都有很強的固有特性，只要您把它們的固有特性充分認識井熟練運用了，考試時不管面對什么樣的文章和什么樣的題設(shè)，拿到好的成績并非難事。那么，考研閱讀文章都有哪些固有特性呢？通過對歷年真題的透析我們發(fā)現(xiàn)考研英語閱讀無一例外地存在以下特性：一是題材涵蓋廣，涉及政治、人文、科學(xué)、自然、經(jīng)濟、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域；二是題型多樣化、信息量大；三是其語言具有很強的時代氣息?？碱}的這些特點就要求我們在復(fù)習(xí)時，必須注意以下三方面：找準閱讀材料、提升速度與準確度、持之以恒，即解決復(fù)習(xí)備考中的“自目性、效系低、難持久”這三大頑癥。在好為人師的專業(yè)使命感驅(qū)動下，筆者將多年來對考研閱讀命題的潛心鉆研所得與在輔導(dǎo)班教學(xué)經(jīng)驗進行了融會貫通，形成這套””讀行天下”的解決之道，示之以啟 以饗讀者。第一為解決閱讀的盲目 ，我們所選文章在長度、難度、時代信息、題材、體裁等方面均同時滿足了考研大綱要求井緊扣命題人的選材習(xí)慣。它們?nèi)縼碓从谖磥順O可能進人命題人選材視角的報刊時文、科普讀物等，如 Economists，New York Times，Newsweek，Setentific American等。第二，為再決閱讀的效力問題，我們對閱讀題的設(shè)題特點進行了深人研究，發(fā)現(xiàn)閱讀具有很強的生物鐘特性：即如果按照其固有的形態(tài)規(guī)律去閱讀法練習(xí) 去理解就會事半功抵例如，真題的閱讀材料和設(shè)題都離不開文章的主題思想或中心論點，一些重復(fù)出現(xiàn)的詞往往暗示著文章的主題思想或中心論點。設(shè)題也會圍繞這些主題思想或中心論點來展開。掌握了這些規(guī)律，對很多題就能快速而準確地找到答案了。第三，為解決閱讀的持久性問題。我們根據(jù)考生的心理和生物鐘特性，在體例編排上采取了方法策略集中講解，分周定時、定量訓(xùn)練。這種有節(jié)奏的訓(xùn)練讓您感受到知識的積累不再是寂寞無聲，而是與日俱增的成就感，這樣的閱讀復(fù)習(xí)過程，你還會清苦嗎？全書做到了有章可循（遵循大綱）、有理可依（邏輯嚴密）、有法可找（方法全面）。它是去年《考研英語時文閱讀周計劃》的升級版，新版早已更上一層樓。值得您的期待！

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