德語高級閱讀

　　《德語高級閱讀》是供至少具有600學(xué)時以上的德語學(xué)習(xí)者使用的教學(xué)輔導(dǎo)書，不僅適合中國各大學(xué)德語系三四年級學(xué)生使用，同時也適合其他德語業(yè)余學(xué)習(xí)者使用，為他們準(zhǔn)備德語大學(xué)入學(xué)的語言考試TestDaF或DSH提供輔助和參考。書中提供了各種閱讀方法和技巧、分析課文的手段、練習(xí)題及答案、技巧提示和語法解釋，可幫助學(xué)習(xí)者更有信心地去閱讀社會、科技、歷史方面的資料以及大學(xué)學(xué)習(xí)需應(yīng)對的各種題材的文章等。本教材內(nèi)容主要面向中國廣大德語學(xué)習(xí)者的需要，把理論知識和實(shí)際練習(xí)結(jié)合起來，減少理論闡述的篇幅，用大量的實(shí)際范例和練習(xí)來加深讀者對理論部分的理解，因此，不僅特別適合課堂教學(xué)的使用，而且也便于學(xué)習(xí)者自學(xué)。書中的理論闡述部分配有中文注釋，大約占全書內(nèi)容的三分之一，為自學(xué)者更好地理解書中介紹的閱讀方法和技巧提供了方便。德語教學(xué)的目的在于使學(xué)習(xí)者盡可能達(dá)到德語母語者的水平，因此，本教材在編寫時，盡量按照德語母語者的語言和思維邏輯，即以系統(tǒng)的思維和論述方式來閱讀理解文章，這是《德語高級閱讀》的基本原則。如果讀者能按書中介紹的方法去做，相信一定可以加強(qiáng)和提高其邏輯思維能力。此外，不斷增加學(xué)習(xí)者的自學(xué)能力，是《德語高級閱讀》編寫的另一主要目的，讓學(xué)生學(xué)會即使沒有老師的輔導(dǎo)，也能獨(dú)立地處理一篇文章。要成為自己學(xué)習(xí)的主人，必須學(xué)會一些學(xué)習(xí)方法和技巧，本教材介紹技巧是跨領(lǐng)域的，不只是適用于閱讀理解，還適用于其他知識和專業(yè)領(lǐng)域，同時，還能提高學(xué)習(xí)者的自信心，更得心應(yīng)手地處理那些普遍認(rèn)為較難的文章。《德語高級閱讀》選擇與大學(xué)德語學(xué)習(xí)及德國文化風(fēng)俗有關(guān)的題材，讓使用者不但能學(xué)到閱讀技巧，而且還能獲得學(xué)習(xí)樂趣。書中收集的材料曾在德國和中國各大學(xué)進(jìn)行了試用，并且經(jīng)過了不斷地修改、更新、完善，最終編寫而成。

　　李哲，自2005年以來任高級中學(xué)德語、哲學(xué)公職教師；2002年之前在波鴻魯爾大學(xué)擔(dān)任DaF教師；2002年至2005年任德意志學(xué)術(shù)交流中心派駐廣東外語外貿(mào)大學(xué)教師；之前曾在上海同濟(jì)大學(xué)擔(dān)任DSH考試的培訓(xùn)教師。