劍橋少兒英語(yǔ)：教材全解（學(xué)生用書(shū)三級(jí)）

　　《劍橋少兒英語(yǔ)教材全解》（CYLE Text Learning）是該系列中非常重要的、極具創(chuàng)新性的教輔之一，由資深優(yōu)秀的“劍橋少兒英語(yǔ)”教師集多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、傾注心血編寫(xiě)而成，是全新版《劍橋少兒英語(yǔ)》教材的權(quán)威配套教輔。針對(duì)全新版教材的教學(xué)理念和設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，也為了解決教師教學(xué)難度加大，學(xué)生自主學(xué)習(xí)及家長(zhǎng)輔導(dǎo)難以抓住重難點(diǎn)的問(wèn)題，更加注重學(xué)生們的實(shí)際需要，方便使用，我們對(duì)《劍橋少兒英語(yǔ)》教材進(jìn)行了同步全面解讀，突出重點(diǎn)，詳實(shí)注解。《劍橋少兒英語(yǔ)教材全解》分為預(yù)備級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)。每級(jí)根據(jù)不同的學(xué)習(xí)要求按課分部分進(jìn)行課文詳解。每課設(shè)置了豐富多彩的欄目，既強(qiáng)化了對(duì)課文的準(zhǔn)確理解和掌握，又不拘泥于此，注重知識(shí)的擴(kuò)充和視野的拓展，有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?！皟?nèi)容早知道”欄目，讓學(xué)生提前了解本課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)和要求，從而明確學(xué)習(xí)的目的性?！霸~匯寶藏”欄目，有意識(shí)地將每課中考級(jí)單詞和非考級(jí)單詞以重點(diǎn)和非重點(diǎn)方式分列出來(lái)，便于學(xué)生對(duì)考級(jí)單詞加深認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生快速記憶。“重點(diǎn)句子對(duì)對(duì)碰”將每課的重點(diǎn)句型及擴(kuò)展句型梳理出來(lái)，幫助學(xué)生深入理解句型、語(yǔ)法知識(shí)的含義，并教會(huì)學(xué)生如何正確運(yùn)用。“課文注釋”欄目，不僅將新教材中大量的訓(xùn)練活動(dòng)指令和用語(yǔ)進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和理解課文，還對(duì)預(yù)備級(jí)和一級(jí)中的兒歌和歌詞進(jìn)行了準(zhǔn)確的翻譯?！按竽戦_(kāi)口說(shuō)”則是將本課應(yīng)掌握的口語(yǔ)句型融入到對(duì)話、討論、角色扮演等生動(dòng)有趣的情景活動(dòng)中，通過(guò)興趣引導(dǎo)學(xué)生大膽地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)與小朋友、老師或家長(zhǎng)交流，從而提高學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力。“語(yǔ)音時(shí)空”主要介紹英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則，使少兒從學(xué)習(xí)初期就對(duì)英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律和特點(diǎn)有所了解，從聽(tīng)說(shuō)兩大方面為進(jìn)一步學(xué)習(xí)掃清障礙，完全符合語(yǔ)言習(xí)得的規(guī)律，解決了長(zhǎng)期困擾中國(guó)少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難點(diǎn)問(wèn)題?！坝⒄Z(yǔ)加油站”作為課文知識(shí)的擴(kuò)充欄目，不但能使學(xué)生了解英美兩國(guó)的語(yǔ)言差異及日常習(xí)慣用法，更能讓學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗文化，使學(xué)生們?cè)谔岣哂⒄Z(yǔ)交際能力的同時(shí)，感受異域文化的魅力。為了促進(jìn)學(xué)習(xí)效果，書(shū)后附有“課堂用語(yǔ)”，便于學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中交流，并給出教材練習(xí)參考答案方便學(xué)生自測(cè)和家長(zhǎng)輔導(dǎo)。最后，我們衷心希望《劍橋少兒英語(yǔ)教材全解》能成為學(xué)生們的良師益友，如果小朋友、家長(zhǎng)和老師在使用中有什么問(wèn)題可與我們聯(lián)系，也可登錄我社少兒英語(yǔ)網(wǎng)站。

暫缺《劍橋少兒英語(yǔ)：教材全解（學(xué)生用書(shū)三級(jí)）》作者簡(jiǎn)介