外研社幼兒園英語(yǔ)（教師用書(shū)第三冊(cè)）

　　兒童心理學(xué)的研究成果和長(zhǎng)期的教育實(shí)踐已經(jīng)證明，兒童時(shí)期是人一生中掌握語(yǔ)言最迅速，也是最關(guān)鍵的時(shí)期。兒童具有好奇、好動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)，自然習(xí)得的成分大于學(xué)得。因此兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)具有成人所不具備的優(yōu)越性。《外研社幼兒園英語(yǔ)》是教育部中央教育科學(xué)研究所外語(yǔ)研究中心的課題組專家依據(jù)教育部頒布的國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，結(jié)合3歲～7歲兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，專門(mén)為中國(guó)幼兒園兒童編寫(xiě)的一套權(quán)威、系統(tǒng)、科學(xué)、現(xiàn)代的英語(yǔ)啟蒙教材。本冊(cè)教師用書(shū)配合《外研社幼兒園英語(yǔ)》學(xué)生用書(shū)第三冊(cè)（3A）和第四冊(cè)（3B）編寫(xiě)而成。每個(gè)單元以課時(shí)為單位，對(duì)每一節(jié)課的教學(xué)過(guò)程都有詳細(xì)的介紹。每個(gè)課時(shí)的教學(xué)過(guò)程由熱身、演示、游戲和總結(jié)等4個(gè)步驟構(gòu)成，并配有補(bǔ)充活動(dòng)，教師可以利用該活動(dòng)豐富教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整課時(shí)和進(jìn)度。每個(gè)復(fù)習(xí)單元中附有評(píng)價(jià)表，供教師記錄、評(píng)估每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。

暫缺《外研社幼兒園英語(yǔ)（教師用書(shū)第三冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介