大學(xué)英語閱讀佳篇有約（研究生卷）

　　語言大師林語堂先生曾經(jīng)說過：“學(xué)習英語的唯一正軌，不出仿效與熱誦。仿效即整句的仿效，熱誦則仿效之后必回環(huán)練習，必須脫口而出而后已?！焙翢o疑問，閱讀和背誦是學(xué)習語言的必由之路，是培養(yǎng)語感的有效途徑。然而，背什么？怎樣背？背過之后如何用？這些問題常常困擾著那些想通過背誦提高英語水平的學(xué)生們。在當今信息社會，名目繁多的英語報刊、雜志、書籍鋪天蓋地地向我們涌來。如此廣闊的閱讀空間，在令我們感到視野開闊的同時，又不免使人覺得眼花繚亂，似乎有些招架不住。誠然，不是所有的英語文章都值得我們?nèi)ゼ毤毱纷x、“仿效熱誦”。本書無疑想賦予讀者一雙甄別良莠的火眼金睛，提供一個欣賞美文的平臺。這也正是我們編寫此書的初衷。全書八十余篇文章按照主題被分為十二個單元，包括“生命之河”、“人與自然”、“人與社會”、“現(xiàn)代元素”等話題，涉及文化、歷史、文學(xué)、藝術(shù)、社會、科學(xué)等諸多方面，大部分文章與我們的日常生活息息相關(guān)，很容易引起讀者的共鳴。每個單元入選的六七篇文章體裁、內(nèi)容、文風各異。這樣讀者可以在同一個主題下接觸到不同類型的文章，或名家經(jīng)典、或時文精品，語言或古樸優(yōu)雅、或現(xiàn)代時尚，充分汲取知識上、文化上的豐富營養(yǎng)，品味英語語言的獨特魅力。本書編者在每篇文章之后或長或短地撰寫了一段點評文字，對文章的謀篇布局、結(jié)構(gòu)銜接、遣詞造句、修辭使用等略加分析評論。讀者可以通過閱讀這段文字，更為透徹地理解文章，而且也可以此了解一些鑒賞一篇好文章的標準。此外，有的點評部分還提出一些背誦方法。如在理解的基礎(chǔ)上分層次記憶，即根據(jù)文章的內(nèi)容劃分層次，找出句與句之間、段與段之間的聯(lián)系（如意義相關(guān)的詞匯鏈等），以及與主題的關(guān)系，化整為零、分層記憶切忌死記硬背。當然，并非所有人選文章都適合整篇背誦，讀者也可以根據(jù)個人情況和鑒別能力，有選擇地背誦某個妙語佳句或某一段落。

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