管理心理學(xué)

定　價(jià)：￥37.00

作　者：	廉茵編著
出版社：	對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)遠(yuǎn)程教育系列教材
標(biāo)　簽：	管理與其他學(xué)科關(guān)系

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ISBN：	9787810789004	出版時(shí)間：	2007-07-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	330	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)遠(yuǎn)程教育系列教材：管理心理學(xué)》運(yùn)用心理學(xué)原理對組織中人的心理和行為的規(guī)律進(jìn)行探討，詳細(xì)闡述了各種傳統(tǒng)和現(xiàn)代流派的組織管理學(xué)理論和有關(guān)的研究方法，研究了能力、氣質(zhì)、性格、知覺、價(jià)值觀、態(tài)度等影響個(gè)體行為的因素及有關(guān)的激勵(lì)理論，探討了群體問題、組織的變革與發(fā)展。有助于學(xué)生對個(gè)體、群體、領(lǐng)導(dǎo)和組織層次的行為特點(diǎn)以及所蘊(yùn)涵的心理規(guī)律的全面了解；有助于管理者對提高對員工行為的預(yù)測和引導(dǎo)能力，并更有效地實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)?！秾ν饨?jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)遠(yuǎn)程教育系列教材：管理心理學(xué)》以管理心理學(xué)基本框架為基礎(chǔ)，重點(diǎn)在于使讀者了解組織管理情境中人的心理和行為最一般的規(guī)律，了解個(gè)體、群體、組織與領(lǐng)導(dǎo)心理與行為的主要特征，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，滿足員工的需要，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，提高管理效能，從而為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他管理類的課程打下必要的理論基礎(chǔ)，同時(shí)，還要為改善自身的人力資源管理工作提供指導(dǎo)和參考。在《對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)遠(yuǎn)程教育系列教材：管理心理學(xué)》的章節(jié)中，力圖引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)持辯證的、發(fā)展的、戰(zhàn)略的觀點(diǎn)去分析組織活動(dòng)中人的心理和行為的規(guī)律，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以所學(xué)理論分析、觀察現(xiàn)實(shí)管理問題，達(dá)到靈活掌握、科學(xué)運(yùn)用的目的。在提高敏銳的感知能力的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)在具體組織情境中實(shí)踐所學(xué)的技巧。

作者簡介

暫缺《管理心理學(xué)》作者簡介

圖書目錄

第一編緒論
　第一章概述
　　第一節(jié) 管理心理學(xué)概述
　　第二節(jié) 心理學(xué)的基礎(chǔ)理論
　　第三節(jié) 管理心理學(xué)與其他學(xué)科之間的關(guān)系
　　第四節(jié) 管理心理學(xué)的研究方法
　　第五節(jié) 管理心理學(xué)的發(fā)展
　　同步測練與解析
　第二章管理心理學(xué)的基礎(chǔ)理論
　　第一節(jié) 管理科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
　　第二節(jié) 人性假設(shè)理論
　　同步測練與解析
第二編個(gè)體心理
　第三章個(gè)性差異與管理
　　第一節(jié) 個(gè)性的一般概述
　　第二節(jié) 能力差異與管理
　　第三節(jié) 氣質(zhì)及其在管理中的應(yīng)用
　　第四節(jié) 性格及其在管理中的應(yīng)用
　　第五節(jié) 心理測驗(yàn)
　　同步測練與解析
　第四章知覺差異與管理
　　第一節(jié) 知覺概述
　　第二節(jié) 社會(huì)知覺
　　第三節(jié) 自我知覺
　　第四節(jié) 歸因理論
　　同步測練與解析
　第五章態(tài)度與管理
　　第一節(jié) 價(jià)值觀
　　第二節(jié) 態(tài)度
　　第三節(jié) 態(tài)度的形成與轉(zhuǎn)變
　　第四節(jié) 與組織有關(guān)的態(tài)度
　　同步測練與解析
　第六章需要、動(dòng)機(jī)與激勵(lì)
　　第一節(jié) 需要和動(dòng)機(jī)的一般概念
　　第二節(jié) 內(nèi)容型激勵(lì)理論
　　第三節(jié) 過程型激勵(lì)理論
　　第四節(jié) 狀態(tài)型激勵(lì)理論
　　同步測練與解析
第三編群體心理
　第七章群體的一般問題
　　第一節(jié) 群體的一般概念
　　第二節(jié) 群體的分類
　　第三節(jié) 群體的形成與功能
　　第四節(jié) 群體的規(guī)范和凝聚力
　　同步測練與解析
　第八章群體的溝通和沖突
　　第一節(jié) 群體的溝通
　　第二節(jié) 群體的沖突
　　同步測練與解析
　第九章群體中的人際關(guān)系
　　第一節(jié) 群體中人際關(guān)系的一般問題
　　第二節(jié) 人際吸引
　　第三節(jié) 改善人際關(guān)系的方法
　　第四節(jié) 社會(huì)測量方法
　　同步測練與解析
第四編組織心理
　第十章領(lǐng)導(dǎo)行為與管理
　　第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)的一般概述
　　第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)和影響力
　　第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論
　　第四節(jié) 決策心理
　　同步測練與解析
　第十一章組織心理與管理
　　第一節(jié) 組織的概念與分類
　　第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)與組織理論
　　第三節(jié) 組織變革
　　第四節(jié) 組織發(fā)展與組織文化
　　第五節(jié) 管理心理學(xué)的跨文化研究
　　同步測練與解析
　第十二章工作應(yīng)激與員工心理健康
　　第一節(jié) 應(yīng)激的概念及應(yīng)對策略
　　第二節(jié) 情緒與身心健康
　　第三節(jié) 心理疾病的預(yù)防與治療
　　同步測練與解析
綜合訓(xùn)練與參考答案
　綜合訓(xùn)練與解析（一）
　綜合訓(xùn)練與解析（二）
　綜合訓(xùn)練與解析（三）
　綜合訓(xùn)練與解析（四）
參考文獻(xiàn)