為了提高高職高專英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步實(shí)施教育部“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教改革工程”,加速實(shí)現(xiàn)與國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)的接軌,我們結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況,特邀美國(guó)伊利諾伊州立州長(zhǎng)大學(xué)文理學(xué)院原院長(zhǎng)Roger K. Oden教授擔(dān)任總審校。首都師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院林立教授為總主編、北京大學(xué)赴美學(xué)者于義平先生為總策劃,同時(shí)組織了一批來(lái)自全國(guó)高職高專院校的教授和骨干教師,共同參與編寫,在反復(fù)探討、研究的基礎(chǔ)上,數(shù)易其稿,最終編寫出這套科學(xué)的、實(shí)用的《新編大學(xué)實(shí)用英語(yǔ)教程》。本教材中,學(xué)生用書的每單元均精心設(shè)計(jì)了數(shù)量可觀的練習(xí)題,以備學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。同時(shí),考慮到部分學(xué)生入學(xué)時(shí)需要加強(qiáng)綜合處理基礎(chǔ)知識(shí)的能力,本套教材特別編寫了配套的《練習(xí)山》,以便學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。
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