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部隊(duì)經(jīng)常性工作新情況新對策101例

部隊(duì)經(jīng)常性工作新情況新對策101例

定 價(jià):¥26.00

作 者: 賈玉君
出版社: 黃河出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 中國軍事

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ISBN: 9787801527844 出版時間: 2007-07-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 399 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  近年來,作者一直負(fù)責(zé)《基層建設(shè)》雜志“新視角新實(shí)踐”專欄,對基層建設(shè)中出現(xiàn)的大量新情況新問題作了及時深入的報(bào)道,受到部隊(duì)官兵歡迎。為使更多的基層帶兵人及早發(fā)現(xiàn)官兵中帶傾向性的新情況新問題,做到防患于未然,作者對近年來《基層建設(shè)》雜志“新視角新實(shí)踐”專欄發(fā)表的稿件進(jìn)行了認(rèn)真歸納整理成《部隊(duì)經(jīng)常性工作新情況新對策101例》。期望《部隊(duì)經(jīng)常性工作新情況新對策101例》,能給面臨“兵難帶”困惑的基層干部帶去一股靈氣,化解心頭的愁云;能給心存浮躁彷徨迷茫的士兵帶去一縷春風(fēng),拂去心頭的雜念,振奮精神,安心服役。

作者簡介

暫缺《部隊(duì)經(jīng)常性工作新情況新對策101例》作者簡介

圖書目錄

寫在前面的話
私家車進(jìn)軍營:有喜也有憂
軍人購房:留一份理智在心頭
勞燕分飛:讓理性做主
大學(xué)生干部:重“文”輕“武”的思考
“‘大款’入黨”沖擊波
“橙色預(yù)警”:工資漲了,消費(fèi)增加了
軍營性教育:羞澀的話題大方說
士官家屬“自由式隨軍”現(xiàn)象透視
對外交往:不可不慎的一個人生課題
謹(jǐn)防新任職連隊(duì)主官“慢熱”
低學(xué)歷軍官:發(fā)展的“出路”何在?
讓帶學(xué)籍大學(xué)生士兵安心服役
在校入伍大學(xué)生士兵:好鋼還需淬把火
大學(xué)生戰(zhàn)士“離兵”現(xiàn)象解析
讓單親戰(zhàn)士快樂地前行
戰(zhàn)士考學(xué):讓夢想不再沉重
對報(bào)考軍校和國防生熱的冷思考
透過新兵背囊看追求
新戰(zhàn)士為啥熱衷于找“靠山”?
高度重視新戰(zhàn)士的“第二個不適應(yīng)期”
怎樣彌合官兵婚姻中的“裂痕”?
干部考研,你適合嗎?
士官公寓:士官何以望“樓”興嘆?
士官女友頻繁來隊(duì):“喜事”背后有隱憂
“家門口干部”:一種值得關(guān)注的“傾向性選擇”
解決官兵涉法問題:一艘亟待調(diào)正航向的“船”
處理官兵家庭涉法:幾種偏向要克服
“移動通信”進(jìn)軍營
如何加強(qiáng)對手機(jī)短信的監(jiān)控和引導(dǎo)?
干部遇到困難,該不該讓戰(zhàn)士幫助?
一位軍事干部眼中的政治教育
軍營謝絕“謝官宴”
“請客風(fēng)”當(dāng)剎
“學(xué)歷升級”:欲說還休……
函授學(xué)習(xí)為何“失寵”?
親屬回避:一個不容回避的話題
共青團(tuán)員:緣何光榮不起來?
連隊(duì)圖書室:不該冷落的風(fēng)光
基層緣何“讀書冷”?
媒介:你會解讀嗎?
影像:你會觀賞嗎?
冷眼相看“彩票熱”
謹(jǐn)防電話機(jī)成為“老虎機(jī)”
義務(wù)兵“入黨熱”的背后……
士官,你的工資該怎么花?
士官,請“花好”你的工資
走近軍營“月光族”
解讀“情感消費(fèi)”
以戰(zhàn)斗力的名義,遠(yuǎn)離香煙
雙休日,你“休”得怎么樣?
休息時間:還戰(zhàn)士一份清閑
給戰(zhàn)士一方個人的小天地
“秀才兵”是不好管還是沒管好?
官兵自購電腦喜中有隱憂
軍網(wǎng):讓庸俗信息走開
軍網(wǎng):“點(diǎn)擊率”下看追求
“電子眼”遭“白眼”的思考
“網(wǎng)吧”:想說愛你不容易
“機(jī)關(guān)兵”難管的癥結(jié)在哪里?
讓外出官兵離營“不脫韁”
慎牽營門外的“友誼之手”
創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型軍營”:扎扎實(shí)實(shí)才是真
家境富裕戰(zhàn)士的家長給連隊(duì)贈物怎么辦?
從“星期天抑郁癥”說起
解讀“第二年度兵”
走近城鎮(zhèn)籍士官
退伍兵“路”在何方?
退伍戰(zhàn)士“回流”現(xiàn)象不容忽視
是誰拽住了退伍女兵的衣衫?
讓學(xué)雷鋒活動不再“三月來,四月走”
慎對營區(qū)“周邊店”
將“聲訊垃圾”拒之營外
哨兵,這些情況你會處理嗎?
危急情況咋處置?
淺析隨軍家屬就業(yè)難的原因及對策
讓離退休干部愉快度過“兩高期”
戰(zhàn)友,你超重了嗎?
減肥:讓我們共同面對
7個工作組緣何沒能幫好一個后進(jìn)連?
“網(wǎng)上政工”,其實(shí)你不是萬能的
讓“小指導(dǎo)員”唱大戲
一名連長9個“領(lǐng)導(dǎo)小組組長”頭銜的思考
是誰在制造“半截子筆記本”?
整頓:何以整來整去“一陣風(fēng)”?
有“家”為何人不戀?
“請柬風(fēng)波”
“惡作劇”上演之后……
陌生信函:天上掉下個餡餅來?
讓形式主義從訓(xùn)練場走開’
“冷暴力”:一種說不出的痛
杜絕“語言暴力”
“好兵”嚴(yán)重違紀(jì)的思考
解析“知兵難”
我們該樹立怎樣的教育觀?
“假日消費(fèi)”向我們走來
你會選擇自主擇業(yè)嗎?
自主擇業(yè):他們選擇無悔
抱團(tuán)闖天下:讓自主擇業(yè)之路越走越寬
轉(zhuǎn)業(yè)安置方式:哪一種更適合你?
依據(jù)考試考核分配辦法給轉(zhuǎn)業(yè)干部帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
轉(zhuǎn)業(yè)干部離隊(duì)報(bào)到階段容易發(fā)生的問題及對策
后記

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