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社會(huì)主義思想道德建設(shè)前沿問題研究

社會(huì)主義思想道德建設(shè)前沿問題研究

定 價(jià):¥26.00

作 者: 楊業(yè)華
出版社: 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 思想政治教育與精神文明建設(shè)

ISBN: 9787500462552 出版時(shí)間: 2007-07-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 323 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書是以江澤民同志為代表的中央第三代領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤同志為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、當(dāng)代新科技革命迅猛發(fā)展和綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代背景下對(duì)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的實(shí)踐進(jìn)行理論思考的結(jié)晶,是對(duì)毛澤東、鄧小平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于社會(huì)主義思想道德建設(shè)理論的繼承和發(fā)展。深入研究社會(huì)主義思想道德建設(shè)前沿問題,對(duì)于深刻揭示和把握社會(huì)主義初級(jí)階段特別是全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)程中社會(huì)主義思想道德建設(shè)的規(guī)律,推進(jìn)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的發(fā)展有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

作者簡(jiǎn)介

  楊業(yè)華,男,漢族,中共黨員,1963年2月出生于湖北省鄂州市,先后就讀于湖北師范學(xué)院、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)?,F(xiàn)為湖北大學(xué)政法與公共管理學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師。主要從事思想政治教育研究、倫理學(xué)研究。曾在《馬克思主義研究》《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《思想理論教育導(dǎo)刊》《中國(guó)青年研究》《人文雜志》《理論探討》《探索》《求實(shí)》《理論與改革》《教育探索》等多家報(bào)刊發(fā)表論文70多篇,其中多篇被人大復(fù)印資料全文復(fù)印,多篇論文獲獎(jiǎng)。

圖書目錄

第一章 思想道德體系建構(gòu)
 一 社會(huì)主義思想道德體系的探索
 ?。ㄒ唬﹩栴}的提出
  (二)探索的過程
 ?。ㄈ┲饕暙I(xiàn)
 二 社會(huì)主義思想道德體系建設(shè)的基本要求
 ?。ㄒ唬┥鐣?huì)主義思想道德體系建設(shè)要與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)
 ?。ǘ┥鐣?huì)主義思想道德體系建設(shè)要與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)
  (三)社會(huì)主義思想道德體系建設(shè)要與中華民族傳統(tǒng)美德相承接
第二章 思想道德建設(shè)新境界
 三 “八榮八恥”:社會(huì)主義思想道德建設(shè)的新境界
 ?。ㄒ唬┥鐣?huì)主義榮辱觀是對(duì)社會(huì)主義思想道德建設(shè)認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化
 ?。ǘw現(xiàn)了社會(huì)主義思想道德建設(shè)的基本要求
 ?。ㄈ┥鐣?huì)主義榮辱觀指明了社會(huì)主義思想道德建設(shè)的正確方向
 ?。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)干部要做樹立社會(huì)主義榮辱觀的表率
第三章 和諧社會(huì)思想道德建設(shè)
 四 社會(huì)主義和諧社會(huì)思想道德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律
 ?。ㄒ唬┥鐣?huì)主義和諧社會(huì)思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想
  (二)社會(huì)主義和諧社會(huì)思想道德建設(shè)的基本原則
 ?。ㄈ┥鐣?huì)主義和諧社會(huì)思想道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容
 五 增強(qiáng)社會(huì)主義和諧社會(huì)思想道德建設(shè)的主動(dòng)I生
  (一)增強(qiáng)和諧社會(huì)思想道德建設(shè)的主動(dòng)性的意義
 ?。ǘ┰鰪?qiáng)和諧社會(huì)思想道德建設(shè)的主動(dòng)性的途徑和方法
 六 實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)思想道德建設(shè)觀念現(xiàn)代化
 ?。ㄒ唬┢瞥f的思想道德建設(shè)觀念
 ?。ǘ淞F(xiàn)代思想道德建設(shè)觀念
 ?。ㄈ┧枷氲赖陆ㄔO(shè)觀念現(xiàn)代化的中心內(nèi)容和主要目標(biāo)
 ?。ㄋ模┏吻迳鐣?huì)主義和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
第四章 “以德治國(guó)”方略
 七 “以德治國(guó)”研究
  (一)確立德法并重的思想
 ?。ǘ耙缘轮螄?guó)”,要借鑒吸收人類“以德治國(guó)”的文明成果
 ?。ㄈ┮缘轮螄?guó),要重視官德修養(yǎng),加強(qiáng)政治倫理建設(shè)
 八 “以德治?!?
 ?。ㄒ唬耙缘掠恕?,確立以德育為核心的素質(zhì)教育理念
 ?。ǘ┏浞职l(fā)揮德育的素質(zhì)教育功能
 ?。ㄈ耙缘轮涡!币袑?shí)加強(qiáng)師德建設(shè)
 九 公民道德建設(shè)
 ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)公民道德建設(shè)的必要性
  (二)公民道德建設(shè)的科學(xué)指導(dǎo)思想
 ?。ㄈ┡ε囵B(yǎng)公民道德的主體意識(shí)
  (四)法國(guó)公民道德教育及其對(duì)我們的啟示
第五章 思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)
 十 愛國(guó)主義思想研究
 ?。ㄒ唬┙瓭擅駩蹏?guó)主義思想研究
 ?。ǘ┟珴蓶|、鄧小平、江澤民愛國(guó)憂患意識(shí)比較研究
  (三)大學(xué)生愛國(guó)憂患精神教育
 十一 艱苦奮斗精神研究
 ?。ㄒ唬┙瓭擅駥?duì)鄧小平艱苦奮斗精神的繼承和發(fā)展
 ?。ǘ┢D苦奮斗精神的時(shí)代內(nèi)涵
 ?。ㄈ┢D苦奮斗精神缺失的原因
 ?。ㄋ模┏吻逶谄D苦奮斗問題上的誤區(qū)
第六章 青少年思想道德建設(shè)
 十二 青少年思想政治教育的創(chuàng)新
 ?。ㄒ唬┑谌I(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)青少年思想政治教育的創(chuàng)新
  (二)新一屆黨的領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)青少年思想政治教育的創(chuàng)新
 十三 大學(xué)生思想政治教育研究
 ?。ㄒ唬┲匾暩咝K枷胝谓逃俏覀凕h的優(yōu)良傳統(tǒng)
  (二)大學(xué)生思想政治教育要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生
 ?。ㄈ┙鉀Q大學(xué)生的思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合
 ?。ㄋ模┐髮W(xué)生誠(chéng)信道德教育
第七章 思想道德課程建設(shè)
 十四 高校思想政治理論課教學(xué)研究
  (一)高校思想政治理論課教學(xué)的基本原則
 ?。ǘ┰鰪?qiáng)思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性
  (三)加強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)的時(shí)間環(huán)境建設(shè)
 十五 初中思想品德新課程研究
 ?。ㄒ唬┏踔兴枷肫返滦抡n程標(biāo)準(zhǔn)的新亮點(diǎn)
 ?。ǘ┬抡n程標(biāo)準(zhǔn)理念下初中思想品德課聯(lián)系生活實(shí)際的教學(xué)策略
第八章 思想道德建設(shè)環(huán)境
 十六 思想道德建設(shè)環(huán)境的內(nèi)涵及其研究角度
  (一)思想道德建設(shè)環(huán)境的內(nèi)涵
 ?。ǘ┧枷氲赖陆ㄔO(shè)環(huán)境研究角度
 ?。ㄈ┧枷氲赖陆ㄔO(shè)環(huán)境研究的復(fù)雜性
 十七 馬克思、恩格斯思想道德建設(shè)環(huán)境思想及其意義
 ?。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)造人——關(guān)于環(huán)境對(duì)人影響的思想及其對(duì)思想道德建設(shè)的意義
  (二)人創(chuàng)造環(huán)境——關(guān)于人與環(huán)境相互作用過程中人主動(dòng)發(fā)展的思想及其對(duì)思想道德建設(shè)的意義
 十八 思想道德建設(shè)環(huán)境的層次性
 ?。ㄒ唬┧枷氲赖陆ㄔO(shè)第一層面的環(huán)境剖析
 ?。ǘ┧枷氲赖陆ㄔO(shè)第二層面的環(huán)境剖析
 ?。ㄈ┧枷氲赖陆ㄔO(shè)第三層面的環(huán)境剖析
  (四)思想道德建設(shè)環(huán)境三個(gè)層面關(guān)系的剖析
 十九 思想道德建設(shè)環(huán)境的優(yōu)化
 ?。ㄒ唬┧枷氲赖陆ㄔO(shè)環(huán)境優(yōu)化的原則
  (二)思想道德建設(shè)環(huán)境優(yōu)化的方法
 ?。ㄈ┧枷氲赖陆ㄔO(shè)環(huán)境評(píng)價(jià)
主要參考文獻(xiàn)
后記

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