人體解剖學（第2版）

　　本教材是根據(jù)衛(wèi)生部教材辦公室2006年8月在沈陽召開的“全國成人高等醫(yī)學學歷教育規(guī)劃教材工作會議”的精神編寫的。本教材以適應我國成人醫(yī)學教育的發(fā)展及現(xiàn)階段醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的實際需求為宗旨，以培養(yǎng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)實用型人才為目標。本教材既授以學生基礎理論、基礎知識和基本技能，又體現(xiàn)我國成人醫(yī)學教育的特點，以確保成人醫(yī)學教育目標的實現(xiàn)。為適應我國成人醫(yī)學教育的發(fā)展需要，本教材的知識內容遵照部頒主干課程的基本要求，兼顧執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱的規(guī)定，吸取了近三年來本、?？迫珖?guī)劃教材《人體解剖學》及其他解剖學教材的編寫經(jīng)驗，總結了全國成人高等醫(yī)學學歷教育規(guī)劃教材《人體解剖學》第1版的教學實踐。在保持知識結構系統(tǒng)性的前提下，引入了“知識模塊”的概念，為學生提供了思考空間，增加了體現(xiàn)本學科發(fā)展方向的前沿科學知識和啟發(fā)學生學習興趣、啟迪學生思維方法并與臨床應用密切結合的知識點，將國內人體解剖學的新知識、新理論、新發(fā)展和新概念，與國際人體解剖學的知識進展有機結合，使教材更具先進性、科學性、思想性、實用性、啟發(fā)性。本教材突出形態(tài)教學特點，把握知識內容的廣度和深度，采用言簡意駭、點到為止的簡潔描述，并配以形象逼真的插圖。本教材的編寫努力做到重點突出、刪繁就簡、通俗易懂，便于自學，更加適用于教師的知識傳授以及學生對知識的學習和運用。本教材按篇編排，全書包括運動系統(tǒng)、內臟學、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等6篇，每篇下設章、節(jié)。為使內容更加簡明扼要，各章、節(jié)有總結性簡表、流程圖表等。解剖學術語均以全國自然科學名詞審定委員會1991年公布的《人體解剖學名詞》為標準。本教材參考了全國統(tǒng)編本、?？平滩模扇藢？平滩?，面向21世紀課程教材，書中插圖也多選自上述各書。在此特向原書作者表示感謝。

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