讀懂孩子的身體語(yǔ)言

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	（奧）莫爾肖著，陳國(guó)鵬，黃麗麗譯
出版社：	國(guó)際文化出版公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	育兒百科

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787801736574	出版時(shí)間：	2007-10-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	191	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　理解是愛(ài)的第一步。因?yàn)椴焕斫夂⒆拥纳眢w動(dòng)作所表示的含義，許多家長(zhǎng)正在傷害著自己的孩子．也可能就因?yàn)槟且粫r(shí)的疏忽，影響了孩子的一生。孩子為什么總愛(ài)咬手指？為什么總喜歡擊打鼓之類的東西？為什么有時(shí)會(huì)把擺好的積木猛然弄翻？為什么吃飯的時(shí)候他們總是不老實(shí)，難道只是因?yàn)椴粣?ài)吃或者吃飽了？當(dāng)害羞或者緊張的時(shí)候，他們通常又有些什么小動(dòng)作呢……正因?yàn)楹⒆舆€不具有豐富的詞匯，深入探討他們非言語(yǔ)的表達(dá)方式背后所蘊(yùn)藏的含義．才顯得格外重要。賽彌莫爾肖作為歐洲身體語(yǔ)言研究領(lǐng)域的權(quán)威專家及此領(lǐng)域的暢銷書作家，在其經(jīng)典暢銷書《讀懂孩子的身體語(yǔ)言》中．借助191張照片，形象地傳達(dá)了孩子的種種身體語(yǔ)言信號(hào)。通過(guò)言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明，深入淺出地指出了“破解””孩子情緒和需求難題的多種方法。

作者簡(jiǎn)介

　　賽彌·莫爾肖（samy MoIcho），1936年生于特拉維夫（以色列港市），戲劇藝術(shù)家，導(dǎo)演，暢銷書作者，身體語(yǔ)言方面最著名的專家之一。他的《讀懂孩子的身體語(yǔ)言》一書已經(jīng)成為公認(rèn)的該主題方面的標(biāo)準(zhǔn)作品，本書是全新的修訂版本。他的作品《身體語(yǔ)言》（Body Language）、《身體語(yǔ)言大全》（All about Body Ianguage）及《身體語(yǔ)言和合作關(guān)系》（Body Language and Partnership）都是獲得讀者好評(píng)的暢銷書。他和四個(gè)子女生活在奧地利。

圖書目錄

序
前言
第一章發(fā)展的階段
第二章出生前
1.產(chǎn)前階段
2.節(jié)律運(yùn)動(dòng)
3.心臟的節(jié)奏
4.產(chǎn)前的交流
第三章出生
1.積極和懶惰
2.出生后
3.天使的手指
第四章嬰兒期
1.大腦的發(fā)育
2.感覺(jué)的變化
3.學(xué)習(xí)過(guò)程中的時(shí)間因素
4.偶然和有序
5.大腦兩半球
6.“冰柱綜合癥”和面對(duì)周圍環(huán)境的其他反應(yīng)
7.接近和距離
8.臉必須是完整的
9.動(dòng)作進(jìn)程
10.與兒童交往中如何抵消內(nèi)疚感
11.接納節(jié)律
12.生活所必需的好奇心
13.觸摸意味著體驗(yàn)
14.用眼睛去發(fā)現(xiàn)
15.極度的無(wú)聊
16.對(duì)身體的控制和協(xié)調(diào)能力
17.眼睛如何引導(dǎo)身體
18.害怕的眼神
19.模仿強(qiáng)化了學(xué)習(xí)過(guò)程
20.兒童的信號(hào)及其后續(xù)事件
21.成功體驗(yàn)
22.順序是生活的屏障
23.感覺(jué)到什么，我就是什么
24.表達(dá)感受——盡管是裝出來(lái)的
25.實(shí)事求是不可取
26.溫柔形成的基礎(chǔ)
27.溫柔和兒童早期的性行為
28.回應(yīng)
29.情緒的起伏
30.耳朵聽(tīng)到什么
31.肯定與否定
32.兒童的游戲規(guī)則
33.回避是愛(ài)的剝奪
34.情緒的來(lái)與去
35.兒童的早期行為是身體語(yǔ)言的概述表達(dá)
36.頭和臉
37.手和腳
第五章摸爬滾打：兒童住成長(zhǎng)……
1.視野內(nèi)的走動(dòng)
2.早期文化的印刻
3.預(yù)期及預(yù)期外的保護(hù)
4.付出和得到
5.學(xué)習(xí)能力的發(fā)展周期
6.成長(zhǎng)的規(guī)律
7.效能感
8.發(fā)現(xiàn)的熱情一旦被破壞將會(huì)影響終身
9.位置和變化：位置的改變
10.對(duì)抗
11.沒(méi)有攻擊性？
12.攻擊并非必然毀滅
13.天生的恐懼
14.適應(yīng)的法則
15.天真無(wú)邪引發(fā)人們的保護(hù)欲
16.戰(zhàn)斗還是逃跑
17.領(lǐng)土觀
18.等級(jí)和地位
19.地位和財(cái)物
20.事業(yè)的起點(diǎn)
21.恐懼考驗(yàn)勇氣
22.親近
23.挑釁
24.認(rèn)同
25.對(duì)不愉快刺激的五種反應(yīng)
26.獨(dú)行者和團(tuán)體
27.社會(huì)的游戲規(guī)則
28.完美母親的形象
第六章學(xué)齡期
1.也可以是另一種情況
2.畫字和寫字
3.權(quán)威的兩極
4.注意：身體語(yǔ)言
5.步調(diào)一致和不安全感
6.游戲作為現(xiàn)實(shí)利益
7.半步之遙
8.在自由和秩序間搖擺
9.“自我”和“我們”
10.“美麗的小手”
11.不，我不要喝湯！
12.什么時(shí)候允許孩子交談？
13.期望的負(fù)擔(dān)
14.稚嫩的肩膀無(wú)法承擔(dān)過(guò)重的責(zé)任
15.要求過(guò)多
16.虛榮的代價(jià)
17.數(shù)字思維與創(chuàng)造性的對(duì)抗
第七章矛盾的信號(hào)
1.決定還是偏好
2.明確的信息
3.1:1的公式
4.回應(yīng)