讀論語的方法學

走近東方橋
第一章 人生奮斗的借鏡
　第一節(jié) 孔子是誰
　　一 孔子是一個孤兒
　　二 孔子的少年時代
　　三 仁人志士
　　四 向新文化學習挑戰(zhàn)
　　五 太史公司馬遷評孔子
　第二節(jié) 孔子的理想政治哲學
　　一 正名是大一統(tǒng)的第一大概念
　　二 用仁來實踐政治哲學
　　三 偉大的德政風范
　　四 政治上的三大要素
　　五 魯國大治道不拾遺
　第三節(jié) 孔子的教育哲學
　　一 學與習的原理
　　二 學而時習之的精神
　　三 孔子傳授什么學術(shù)
　　四 啟發(fā)式的教育方法
　　五 孔子的學生出身皆貧賤
　第四節(jié) 孔子的經(jīng)濟哲學
　　一 節(jié)的經(jīng)濟原理
　　二 讓人民吃飽肚子
　　三 自力更生的經(jīng)濟基礎(chǔ)
　　四 孔子不認他的學生
　　五 孔子經(jīng)濟思想最終目的
　第五節(jié) 孔子的人生哲學
　　一 人生六大階段
　　二 孔子的日常生活
　　三 仁的人生觀
　　四 孔子遇到隱士們
　　五 孔子回歸道體
第二章 《論語》前十篇內(nèi)容分析歸納
　第一節(jié) 學而時習之的概念
　　一 學習就是喜樂說
　　二 孝悌是在實踐仁道
　　三 向賢人學習態(tài)度風范
　　四 溫良恭儉讓的孔子
　　五 推理的教學法
　第二節(jié) 為政以德的概念
　　一 為政以德的比喻
　　二 人生奮斗的過程
　　三 孝的大義
　　四 什么是老師
　　五 君子不器的真知
　　六 民服與不服的政治哲學
　　七 多讀歷史不要亂拜鬼神
　　八 《學而》《為政》兩篇大描寫
　第三節(jié) 《八佾》篇文化的概念
　　一 什么叫做八佾
　　二 亂用禮與樂的時代
　　三 君子之爭：射與詩的文化
　　四 中國傳統(tǒng)的歷史文化祭
　　五 孔子是承先啟后的第一人
　　六 孔子評論魯定公與管仲
　　七 孔子講音樂的原理
　第四節(jié) 《里仁》篇的概念
　　一 選擇居住的地方
　　二 仁與智者的大修養(yǎng)
　　三 君子要經(jīng)得起仁的考驗
　　四 朝聞道夕死可的宇宙大道
　　五 孔子評論士君子的學問修養(yǎng)
　　六 孔子傳“一”字道心法給他的弟子
　　七 子女如何對待父母
　　八 君子要謹言敏行
　第五節(jié) 《公冶長》篇的概念
　　一 孔子選女婿的故事
　　二 孔子評論他的弟子
　　三 道不行浮于海的大描寫
　　四 吾知吾師的子貢
　　五 什么是真的敏而好學不恥下問
　　六 評論歷史上的政治人物
　　七 歸故鄉(xiāng)教故鄉(xiāng)弟子
　　八 老師與弟子談自己的志向
　第六節(jié) 《雍也》篇的概念
　　一 孔子有個帝王相的弟子
　　二 孔子的周急不濟富的經(jīng)濟外交
　　三 孔子說犁牛的比喻
　　四 孔子愛他的學生
　　五 孔子與澹臺滅明：以貌取才的故事
　　六 有質(zhì)有文的人類文明進化
　　七 知好樂三大學習是學道的過程
　　八 什么是智者仁者
　　九 孔子見美女南子的變與不變之道
　第七節(jié) 《述而》篇的概念
　　一 孔子述而不作
　　二 孔子憂的樂的與夢的世界
　　三 什么是刺激與啟發(fā)的教學法
　　四 用之則行舍之則藏的哲學
　　五 慎齋戰(zhàn)疾、視富貴如浮云
　　六 發(fā)憤忘食樂以忘憂
　　七 孔子對弟子態(tài)度平實坦白自然
　　八 孔子接見被人看不起的少年
　　九 不厭不倦的追求圣與仁的境界
第八節(jié) 《泰伯》篇的概念
　　一 泰伯是什么人
　　二 孔子的傳人曾子遺言
　　三 民眾領(lǐng)袖為民服務(wù)的心
　　四 學習的目的是什么
　　五 中國文化的傳承者
　　六 天下為公的盛世描寫
　第九節(jié) 《子罕》篇的概念
　　一 孔子為什么少講利只贊許命和仁
　　二 孔子駕著絕四學的文化馬車
　　三 太宰與子貢評論孔子是圣者
　　四 顏回傳承孔子心法
　　五 孔子是一位素王要去九夷傳道
　　六 孔子老了回到自己的家鄉(xiāng)教弟子
　　七 青少年是人類的希望
　　八 智仁勇三達德的完美人生
　第十節(jié) 《鄉(xiāng)黨》篇的概念
　　一 孔子平居生活實況大描寫
　　二 在鄉(xiāng)里與在朝廷的言行態(tài)度
　　三 孔子在家日常的衣食住行潛修生活
　　四 孔子與朋友交往的誠意
　　五 師生散步山間小石橋之教
第三章 《論語》后十篇內(nèi)容分析歸納
　第一節(jié) 《先進》篇的概念
　　一 先進樸素的禮樂
　　二 孔子學院的創(chuàng)立
　　三 孔子回憶他的弟子
　　四 孔子為什么哭顏回
　　五 未知生焉知死的哲學概念
　　六 過猶不及也非中道
　　七 理論與實踐相結(jié)合的教育
　　八 孔子的理想國社會藍圖
　　九 大檢討為什么
　第二節(jié) 《顏淵》篇的概念
　　一 仁的定義與實踐的方法
　　二 怎樣實踐才是仁者與君子的行為
　　三 足食足兵民信三大綱領(lǐng)
　　四 國家政體財政司法思想
　　五 君子德風小人德草的比喻
　　六 怎樣做一個士人與仁者智者
　第三節(jié) 《子路》篇的概念
　　一 做領(lǐng)導者三大原則
　　二 領(lǐng)導者就是老農(nóng)老圃
　　三 治國興邦五大步驟
　　四 一言興邦一言喪邦的教訓
　　五 父親偷羊兒子告密的論題
　　六 士與狂狷的行為
　　七 君子小人鄉(xiāng)人與用人的分別
　　八 最后子路問士如何做
　第四節(jié) 《憲問》篇的概念
　　一 原憲是個什么人
　　二 南容是個真君子
　　三 發(fā)布公告要謹慎認識自己做個人
　　四 智清勇藝禮樂成人之行
　　五 大論管仲之功
　　六 用人才與正名討伐
　　七 不在位不謀政看智仁勇
　　八 孔子遇到隱士問磬音
　　九 三年喪修己以敬與老賊
　　十 孔子重視教化青少年
　第五節(jié) 《衛(wèi)靈公》篇的概念
　　一 孔子為什么離開衛(wèi)國
　　二 外交使節(jié)的信條與無失人失言
　　三 殺身成仁與如何傳仁道行道
　　四 治國的方法在善用賢能
　　五 君子義君子病君子疾君子矜
　　六 己所不欲勿施于人的大概念
　　七 中華民族的歷史在學與思
　　八 君子謀道與智仁不讓于師
　　九 表達意思要簡單明了
　第六節(jié) 《季氏》篇的概念
　　一 中國文化中的政治理想
　　二 政治經(jīng)濟外交政策
　　三 領(lǐng)導歷史哲學的政治變化
　　四 交朋友的道理
　　五 君子有三愆三戒三畏
　　六 生知學知困知與君子九思
　　七 老師眼中沒有兒子學生的分別
　第七節(jié) 《陽貨》篇的概念
　　一 陽貨是什么樣的人物
　　二 陽貨與孔子禮尚往來的舌戰(zhàn)
　　三 武城大同社會的實驗城
　　四 孔子的東方文王周公夢
　　五 孔子授子路宇宙大道
　　六 詩禮教化的文化哲學
　　七 賊頭賊腦的一幫人
　　八 天地無語我亦無語
　　九 守三年之喪的大概念
　第八節(jié) 《微子》篇的概念
　　一 微子是什么人物
　　二 柳下惠是什么人物
　　三 楚狂過孔子問渡口遇丈人的大戲
　　四 逸民大特寫
　　五 天地閉賢人隱于海
　第九節(jié) 《子張》篇的概念
　　一 子張講士見危致命的大義
　　二 論交友之道
　　三 子夏開始講學
　　四 君子有三種儀容變化
　　五 子游子夏曾子互相批判
　　六 子貢評論商紂王不善的原因
　　七 時人批判仲尼子貢贊美孔子
　第十節(jié) 《堯日》篇的概念
　　一 天下為公的大憲章
　　二 湯武革命是為小康
　　三 民眾做主的王道政治
　　四 為民眾服務(wù)應(yīng)遵守的規(guī)范
　　五 三知的大學問