中學(xué)生英語(yǔ)寫作新視野2

第1單元 描述日常事務(wù)
作文要點(diǎn)：記敘
結(jié)構(gòu)要點(diǎn)：按時(shí)間(先后)次序
語(yǔ)法要點(diǎn)：一般玩在時(shí)；頻度詞，例如“usually，always現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
閱讀l3
理解／詞匯
一般現(xiàn)在時(shí)(第三人稱單數(shù))
頻度詞
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
結(jié)構(gòu)的注釋與問(wèn)題
范文1
習(xí)作1
鏈接
第2單元 描寫一位朋友
作文要點(diǎn)：使用描述手法
結(jié)構(gòu)要點(diǎn)：分類
語(yǔ)法要點(diǎn)：表語(yǔ)形容詞；用begongto和will表示將來(lái)
閱讀2
詞匯
表語(yǔ)形容詞
相關(guān)(連接)
加標(biāo)點(diǎn)
結(jié)構(gòu)的注釋與問(wèn)題
范文2
習(xí)作2
鏈接
第3單元 描寫景色與感覺(jué)
作文要點(diǎn)：以談話語(yǔ)氣給親友寫信；使用描寫與記敘
結(jié)構(gòu)要點(diǎn)：空間順序(第二段)
語(yǔ)法要點(diǎn)：一般過(guò)去時(shí)；Therewashwere；量詞，例如most，allseveral
閱讀3
寫信封
一般過(guò)去時(shí)和。Therewas／were
量詞
空間術(shù)語(yǔ)
空間順序
結(jié)構(gòu)的注釋與問(wèn)題
范文3
習(xí)作3
鏈接
第4單元 提供指南／指引
作文要點(diǎn)：過(guò)程描述
結(jié)構(gòu)要點(diǎn)：按(時(shí)間)先后次序
語(yǔ)法要點(diǎn)：祈使語(yǔ)氣；情態(tài)動(dòng)詞：can，should，willmight，may，must
閱讀4
祈使語(yǔ)氣
情態(tài)動(dòng)詞
相關(guān)(詞所指的意義)
時(shí)間順序和邏輯順序
范文4
習(xí)作4
鏈接
第5單元 描述過(guò)去的事件
作文要點(diǎn)：記敘
結(jié)構(gòu)要點(diǎn)：按時(shí)間(先后)次序
語(yǔ)法要點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)；賓語(yǔ)：直接和間接
閱讀5
詞匯
一般過(guò)去時(shí)
賓語(yǔ)
時(shí)間(先后)順序
大寫字母的使用
結(jié)構(gòu)的注釋與問(wèn)題
范文5
習(xí)作5
鏈接
第6單元 寫書面申請(qǐng)
作文要點(diǎn)：商務(wù)信
結(jié)構(gòu)要點(diǎn)：請(qǐng)求序列
語(yǔ)法要點(diǎn)：祈使語(yǔ)氣；帶would的禮貌請(qǐng)求
閱讀6
理解
詞匯／理解
用would+liketo表示間接請(qǐng)求
直接請(qǐng)求
排序
結(jié)構(gòu)的注釋與問(wèn)題
范文6
習(xí)作6
鏈接
第7單元 描述過(guò)去的事件
作文要點(diǎn)：記敘
結(jié)構(gòu)要點(diǎn)：按時(shí)間(先后)次序
語(yǔ)法要點(diǎn)：一般過(guò)去時(shí)；過(guò)去進(jìn)行時(shí)；謂語(yǔ)動(dòng)詞不定式(to+動(dòng)詞)
閱讀7
一般過(guò)去時(shí)
過(guò)去進(jìn)行時(shí)
一般過(guò)去時(shí)與過(guò)去進(jìn)行時(shí)
謂語(yǔ)動(dòng)詞不定式
相關(guān)(連接)
結(jié)構(gòu)的注釋與問(wèn)題
范文7
習(xí)作7
鏈接
第8單元 描述季節(jié)和天氣
作文要點(diǎn)：說(shuō)明
結(jié)構(gòu)要點(diǎn)：分類
語(yǔ)法要點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)；現(xiàn)在完成時(shí)
閱讀8
表達(dá)天氣的動(dòng)詞
表達(dá)天氣的詞語(yǔ)
一般現(xiàn)在時(shí)(第三人稱單數(shù))
現(xiàn)在完成時(shí)
現(xiàn)在完成時(shí)
詞序
結(jié)構(gòu)的注釋與問(wèn)題
范文8
習(xí)作8
鏈接