哈佛優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)細(xì)節(jié)

第一部分　哈佛優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法
　第一章　真正的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的
　　精彩導(dǎo)讀　
　　　林語(yǔ)堂小傳
　　人物故事　
　　　享受讀書(shū)　
　　哈佛觀點(diǎn)　
　　　用心品味，讀書(shū)的樂(lè)趣無(wú)窮
　　　熱情是快樂(lè)學(xué)習(xí)不竭的動(dòng)力　
　第二章　會(huì)閱讀，讓你自由汲取智慧之泉
　　精彩導(dǎo)讀　
　　　染實(shí)秋小傳
　　人物故事　
　　　廣泛閱讀的受益者
　　哈佛觀點(diǎn)　
　　　全面廣泛的閱讀，是走向成功的砝碼
　　　與好書(shū)為友，將會(huì)受益終身　
　　　最淺的墨水勝過(guò)最好的記憶
　第三章　能駕駛時(shí)間者，將備受青睞　
　　精彩導(dǎo)讀　
　　　竺可楨小傳
　　人物故事　
　　　關(guān)于駕駛時(shí)間的哈佛驕子
　　哈佛觀點(diǎn)　
　　　善用零散時(shí)間，讓生命延長(zhǎng)
　　　優(yōu)秀的秘訣在于利用好每一分鐘　
　　　把握最佳時(shí)間點(diǎn)，學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍　
　第四章　做高效的學(xué)習(xí)者，占盡先機(jī)
　第五章　全面學(xué)習(xí)、綜合發(fā)展，任何時(shí)候你都將是勝者
　第六章　用適合自己的方法學(xué)習(xí)才是最有效的
　第七章　天才源自勤奮　
　第八章　遠(yuǎn)大目標(biāo)是指引學(xué)習(xí)成功的燈塔　
　第九章　堅(jiān)持是優(yōu)秀的不二法門(mén)
　第十章　創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，走出非凡路
　第十一章　不做學(xué)習(xí)的奴隸才最自如
　第十二章　常向杰出者學(xué)習(xí)，才能提升優(yōu)秀的速率　
　第十三章　把興趣進(jìn)行到底是優(yōu)秀者的必修課
第二部分　哈佛優(yōu)等生的培養(yǎng)細(xì)節(jié)
　第一章　蹲下來(lái)，與孩子平等地交流　
　第二章　培養(yǎng)郭的進(jìn)取精神，榮膺未來(lái)的獎(jiǎng)賞
　第三章　尊重孩子的意愿，任地展翅翱翔
　第四章　當(dāng)好孩子的第一任老師，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做人做事
　第五章　嚴(yán)格也是一種慈愛(ài)　　
　第六章　鼓勵(lì)孩子接觸社會(huì)，它是最精彩的課堂　
　第七章　揚(yáng)起孩子自信的風(fēng)帆
　第八章　獨(dú)立的孩子早成材
　第九章　科學(xué)引導(dǎo)，讓孩子的天才種子萌芽　
　第十章　及時(shí)矯正不良習(xí)性，孩子才能茁壯成長(zhǎng)　
　第十一章　鼓勵(lì)孩子勇敢去贏取生命的桂冠　
　第十二章　多讓孩子經(jīng)歷鍛煉是杰出的必由之路
　第十三章　給孩子一個(gè)好環(huán)境勝于成貫家財(cái)
　第十四章　教孩子樂(lè)觀向上，才能迎接人生的風(fēng)雨　
　第十五章　給孩子一份理智的愛(ài)　
　第十六章　賞識(shí)是激發(fā)孩子內(nèi)在地動(dòng)力的火花
　第十七章　孩子需要自由成長(zhǎng)的空間
　第十八章　因材施教，方能事半功倍　
附錄
后記